導(dǎo)讀 大家好,小物來為大家解答以上的問題。學(xué)生厭學(xué)教師該怎么辦？(學(xué)生厭學(xué)老師怎么辦)這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！教師都希望...
大家好,小物來為大家解答以上的問題。學(xué)生厭學(xué)教師該怎么辦？(學(xué)生厭學(xué)老師怎么辦)這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
教師都希望能培育出優(yōu)秀的學(xué)生，但十個(gè)手指有長短，不可能所有的孩子都象自己期望的那么優(yōu)秀，遇到厭學(xué)的孩子，教師該怎么辦呢？
1. 承認(rèn)個(gè)體的差異性，不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和尺度來衡量和要求學(xué)生；
2. 對不愛學(xué)習(xí)的孩子，不能打擊諷刺，覺得他們一無是處，唯成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)來看待學(xué)生，要看到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和特長，因勢利導(dǎo)；
3. 當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，不能只看到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，而要關(guān)注孩子厭學(xué)背后的原因，是心理困擾，就幫助孩子厘清內(nèi)部世界，化解不良情緒，釋放自由能量，讓孩子能輕裝上陣，變
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