關(guān)于趙四圖片文字霸氣,趙四圖片這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、像悠悠東去的流水,時(shí)光已流逝了12個(gè)春秋,它流過了我絢麗的童年,帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人,但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的佟老師。
2、 佟老師是個(gè)好老師。
3、課堂上,她就像一塊磁鐵一樣吸引我們,使我們大飽口福的吮吸知識(shí)的甘露,在知識(shí)的王國里自由自在的翱翔。
4、平時(shí)老師時(shí)常給我們講做人的道理,她總是以知識(shí)為木道德為本來教育我們。
5、我們都十分尊敬她,可她是個(gè)與眾不同的老師,而且教育方法獨(dú)特,總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個(gè)道理,這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。
6、 那是一個(gè)明媚的下午,老師神秘的對(duì)我們說一會(huì)要給我們上一節(jié)“參觀課”。
7、“參觀課”蠻新鮮的,這引起了班上的同學(xué)熱烈的議論。
8、“你們是想?yún)⒂^校園還是參觀教室?”我們異口同聲的回答:“校園!”老師笑瞇瞇的說:”我就扁不滿足你們,今天我們參觀的是我的書桌”這勾起了我極大的好奇心。
9、我們排隊(duì)來到老師的書桌,近了,更近了,整齊的書落在上面,映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂,愚者能從快樂中找到苦惱。
10、快樂生活每一天。
11、”我若有所思的沉默了一會(huì),突然間茅塞頓開,這是個(gè)多么簡單而深刻的道理啊,智者能從苦惱中找到快了,然而愚者就能從快樂中找到苦惱,而我在生活中卻時(shí)常扮演愚者。
12、我現(xiàn)在終于明白了,快樂就這樣簡單,我也要做一名智者。
13、這是老師的座右銘,我呢?我沒有座右銘,沒有目標(biāo)的追求,我也應(yīng)該給自己找一個(gè)屬于自己的座右銘,刻在心里,時(shí)時(shí)來檢討自己,完善自己……一個(gè)不足十分鐘的參觀猶如一堂課,一堂人生之課,它會(huì)使我終身受益。
14、 我難忘的佟老師,難忘她的笑容,難忘她的話語,難忘她為我們上的每一節(jié)課……。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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