導(dǎo)讀 (健康日)——一項小型研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童學(xué)習(xí)新單詞的方式與其他兒童相同，但需要更長的時間。研究人員比較了 15 名兒童患有自閉癥的年...
(健康日)——一項小型研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童學(xué)習(xí)新單詞的方式與其他兒童相同，但需要更長的時間。
研究人員比較了 15 名兒童患有自閉癥的年齡18 個月至 7 歲，對照組由 15 名沒有發(fā)育障礙的兒童組成。發(fā)育障礙。
一系列測試表明，兩組孩子都嚴(yán)重依賴相同的技巧來學(xué)習(xí)新單詞——調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師命名一個物體時，他們會跟隨老師的目光。
自閉癥兒童在 75% 的時間內(nèi)能夠跟隨老師的眼球運動，而對照組兒童的這一比例為 78%< /span>，研究結(jié)果顯示。
大多數(shù)自閉癥兒童在某些情況下都難以與其他人進(jìn)行目光接觸，因此治療師努力鼓勵他們進(jìn)行目光接觸，據(jù)俄亥俄州立大學(xué)的研究人員稱。
“針對自閉癥兒童的這項技能，我們做了很多出色的工作。它被認(rèn)為是一項關(guān)鍵技能——觀察其他人并監(jiān)控眼球運動，”艾莉森·比恩·埃拉瓦迪 (Allison Bean Ellawadi)，自閉癥與兒童中心主任俄亥俄州立大學(xué)兒童語言學(xué)習(xí)實驗室在一份大學(xué)新聞稿中表示。
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