這項(xiàng)在密歇根大學(xué)進(jìn)行的研究表明，有可能預(yù)測(cè)兩種治療中哪一種可以幫助患有強(qiáng)迫癥的青少年和成年人：一種是讓他們接觸強(qiáng)迫性思想和強(qiáng)迫行為的特定主題，另一種是專注于強(qiáng)迫癥的治療。一般減輕壓力和解決問(wèn)題的方法。
雖然研究人員警告說(shuō)，患者和心理健康治療師使用他們的工作還為時(shí)過(guò)早，但他們正在計(jì)劃和開(kāi)展進(jìn)一步的研究，以測(cè)試該框架，看看它是否也適用于患有強(qiáng)迫癥或強(qiáng)迫傾向的兒童。
比較療法
這項(xiàng)發(fā)表在《美國(guó)精神病學(xué)雜志》上的新研究對(duì) 87 名患有中度至重度強(qiáng)迫癥的青少年和成人進(jìn)行了高級(jí)腦部掃描，這些人被隨機(jī)分配接受兩種治療中的一種治療 12 周。
研究人員發(fā)現(xiàn)，總的來(lái)說(shuō)，這兩種治療方法都能減輕參與者所經(jīng)歷的癥狀。這種被稱為“暴露療法”的方法是認(rèn)知行為療法(CBT)的一種形式，與壓力管理療法(SMT)相比，隨著時(shí)間的推移，它可以更有效地減少癥狀。
但是，當(dāng)研究人員回顧患者開(kāi)始治療之前進(jìn)行的腦部掃描并將其與個(gè)體治療反應(yīng)聯(lián)系起來(lái)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了驚人的模式。
大腦掃描是在患者執(zhí)行簡(jiǎn)單的認(rèn)知任務(wù)時(shí)進(jìn)行的，如果他們正確完成任務(wù)，就會(huì)得到少量的金錢獎(jiǎng)勵(lì)。
那些在測(cè)試期間處理認(rèn)知需求和獎(jiǎng)勵(lì)的大腦回路一開(kāi)始就更加活躍的人更有可能對(duì) CBT 做出反應(yīng)，而在相同的測(cè)試中那些在相同區(qū)域開(kāi)始時(shí)活動(dòng)較少的人更有可能對(duì) CBT 做出良好的反應(yīng)。SMT。
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