關(guān)于大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃范文1000字,大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃范文這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、一、短期規(guī)劃 時(shí) 間:(2009年9月-11月,在校期間三個(gè)月) 美好愿望:學(xué)業(yè)有成,能順利找到工作 方 向:企業(yè)基層人員 總體目標(biāo):完成會(huì)計(jì)從業(yè)證考試 二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析 (一)社會(huì)大環(huán)境: 受金融危機(jī)的影響,就業(yè)形式嚴(yán)峻,作為大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長來迎接挑戰(zhàn),為三個(gè)月后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
2、 (二)管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境: 受社會(huì)環(huán)境的影響,中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識(shí)大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。
3、中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。
4、因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
5、 但是任何一個(gè)成熟的企業(yè),不會(huì)吧自己的管理者位交給一個(gè)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生。
6、企業(yè)通常會(huì)從現(xiàn)有職工中,那些專業(yè)技能稍強(qiáng)并且為人公平,處事公平,有寬廣胸懷,責(zé)任心強(qiáng),有溝通能力的人提拔至管理崗位。
7、 由此可以觀出,跟管理崗位接軌的不是你的文憑,而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能,沒有這個(gè)技能作基礎(chǔ),你管理崗位的夢(mèng)想只能是空中樓閣。
8、 三、個(gè)人分析 (一)自身現(xiàn)狀: 精通電腦應(yīng)用;熟練辦公自動(dòng)化;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期成績較好;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
9、 (二)自我分析: 我是誰?我是文秘專業(yè)的學(xué)生,我有著肯干的精神,碰到一件事我首先要用自己的能力去解決,然后在尋求他人的幫助。
10、我有著良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、注意集體。
11、 2、我想做什么?每個(gè)人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè),但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自偶滴人生價(jià)值,讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
12、 3、我會(huì)做什么?在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練,鍛煉了我的能力,在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì)實(shí)踐,既鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力,也鍛煉了我的社交能力。
13、 4、環(huán)境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情,只有自己喜歡了這個(gè)職業(yè),才能以飽滿的熱情投入進(jìn)去,去創(chuàng)造去提高自己。
14、國家提倡自主創(chuàng)新,也為我個(gè)人的發(fā)展提供了契機(jī)。
15、 5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè):文秘。
16、平凡中孕育著偉大。
17、雖然辛勞著,卻也收獲著。
18、 四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合 職業(yè)目標(biāo):企業(yè)中級(jí)管理人員。
19、 2009年9月: 已取得證書:取得秘書從業(yè)資格、通過普通話二乙、計(jì)算機(jī)一級(jí)和英語二級(jí)考試 已具備能力:通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解了文秘工作;有一定的協(xié)調(diào)能力; 2、2009年11月: 學(xué)歷目標(biāo):通過會(huì)計(jì)從業(yè)證的考試 職務(wù)目標(biāo):企業(yè)經(jīng)理助理 能力目標(biāo):鍛煉自身交際溝通能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 經(jīng)濟(jì)目標(biāo):能夠自己養(yǎng)活自己 五.成功標(biāo)準(zhǔn) 我的成功標(biāo)準(zhǔn)是能夠順利完成這學(xué)期的學(xué)業(yè)課程,取得每科的學(xué)分,能順利推薦就業(yè).。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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