關(guān)于不亦君子乎的亦,不亦君子乎這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、“人不知而不慍,不亦君子乎?”譯:人家不了解(我),(我)也不生氣,不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎?注:知:了解、理解;慍:生氣、怨恨、惱火、憤怒、埋怨;亦:也君子:這里指道德上有修養(yǎng)的人而:但是人不知而不慍:“知”在古代漢語里,除了相當(dāng)于 “知道”、“知識”外,還經(jīng)常與“智”字通用,相當(dāng)于“智慧”。
2、例如孔子的名言“知之為知之,不知為不知,是知也”,最后一個(gè)“知”,即為聰明、智慧之意。
3、“人不知而不慍”的知,既可以作“知道”講,也可以作“智慧”講。
4、出處:出自《論語》第一章,《學(xué)而》 子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”“知”作“知道”講的時(shí)候,首先可以與知人善任的“知”相同,可以解釋為“了解”。
5、是說咱的才華、能力不被了解,不被賞識,得不到提拔重用,咱也不必郁悶,也不必生氣上火,該怎么干還怎么干,心平氣和,一如既往。
6、這樣的表現(xiàn)是合乎君子的修養(yǎng)的。
7、孔子告誡我們說:“不患人之不己知,患不知人也”別人不了解自己,不怕;怕的是自己不了解別人,誤會了別人。
8、 “知”還可以解釋為“理解”。
9、自己做了好事,有了正確的主張,明明是對他人對社會有益,可是大家都不理解、不贊成、不支持、不褒揚(yáng),有時(shí)還會招致些誤會、曲解甚至誹謗、攻擊。
10、在這種情況下,我不生氣,不抱怨,不惱怒,不頹廢,不放棄,繼續(xù)行善積德,探求真理,絲毫不在意自身的毀譽(yù)。
11、這樣的修養(yǎng)、德行,當(dāng)然符合君子的品行。
12、 以上兩層含義,是說的別人怎么看自己,我如何對待。
13、當(dāng)自己不被別人了解的時(shí)候,問題可能出在溝通不夠。
14、要主動多溝通、多交流,當(dāng)然還要注意方法恰當(dāng)。
15、不被理解的時(shí)候,或許需要做些解釋、疏通的工作,有時(shí)則需要耐心的等待,時(shí)間會證明一切。
16、 下面一層,是說自己怎么看別人、怎么對待別人。
17、如果把“知”解釋為“智慧”,“人不知”就是跟自己相處的人不聰明、不明智,腦瓜不靈活,怎么辦?跟這種人相處,也不生氣,給他以足夠的尊重和寬容。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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