關(guān)于大班社會競選主持人教案反思，少兒主持人培訓(xùn)教案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、適合二年級學生的 教學目標： 使學生對播音與主持有一個初步的認識。
2、2、 熟悉本班學生的情況，包括學生的基本信息以及語言基礎(chǔ)等。
3、3、使學生了解我們所學的課程的性質(zhì)和意義，激發(fā)學生的學習興趣。
4、教學重點：何為“播音與主持”？2、激發(fā)學生的學習興趣。
5、3、如何使自己成長？教學方法：討論法、講解法、說話法。
6、教學過程：一、 點名。
7、二、 朗誦一首兒童詩《全世界都在向你微笑》。
8、三、自我介紹：向?qū)W生簡單地介紹自己。
9、四、請學生說一說自己為什么學習這門課程。
10、 （自愿、父母要求、老師推薦、自己喜歡）五、請學生們介紹自己（低段學生可以只介紹自己的姓名）。
11、六、教師介紹自己播音與主持的經(jīng)歷路程。
12、自己上小學三年級就開始播音。
13、那時的條件和現(xiàn)在的無法相比，現(xiàn)在，我們有這么好的條件。
14、我們一定要好好學習。
15、2.一直以來的不斷實踐和練習。
16、七、介紹專業(yè)知識。
17、 什么是播音與主持？播音與主持專業(yè)是“口耳之學”。
18、該專業(yè)最大的特點是實踐性比較強，考生進入專業(yè)學習后，應(yīng)當注重基本功訓(xùn)練，鏡頭前的光彩不是一朝一夕練成的，需要付出大量的練習和實踐。
19、2、播音與主持會學習哪些內(nèi)容？播音與主持概論普通話語音及播音發(fā)聲學基礎(chǔ)播音創(chuàng)作基礎(chǔ)即興口語表述文學作品朗讀節(jié)目策劃與主持綜合練習與實戰(zhàn)模擬我們主要學習基本的發(fā)音理論、即興口語表達、朗讀、禮儀、播音、主持。
20、（簡單介紹每一項的基本內(nèi)容）3、為什么要學習播音與主持？（每一項都要聯(lián)系生活作具體形象的解釋） 使自己更加自信學會如何與別人溝通和交往使自己的禮儀語言更加得體使自己更加善于表現(xiàn)和表達為以后自己走上播音與主持道路打下堅實的基礎(chǔ)4、如何學習播音與主持？按照老師的要求不斷地練習、練習、再練習。
21、練習的方式：登臺。
22、八、作業(yè)：如何更好地向別人介紹自己？。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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