埋頭苦干的人的事例袁隆平（埋頭苦干的人的事例）

關于埋頭苦干的人的事例袁隆平，埋頭苦干的人的事例這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、左思是我國西晉著名文學家，著有《三都賦》、《詠史》等。

2、抄錄讀書法是在讀書時運用抄寫的方法來啟迪思維，提高讀寫能力。

3、左思抄錄法的步驟是誦讀一抄寫一記憶。

4、貫穿全過程的是“思”，讀中思，寫中思，記中思。

5、左思出身寒微，小時候跟人學書法、彈琴、讀書，但學習成績到不好。

6、他父親很泄氣，認為這孩子沒有出息。

7、有一次他父親對朋友說：“這孩子的智力才能太差了．還趕不上我呢!”左思在一旁聽了很不服氣，從此發(fā)憤讀書學習，決心追回失去時光。

8、經(jīng)過幾年后，他開始著手撰寫《三都賦》。

9、他把讀書、抄錄、寫作結合起來，發(fā)憤攻讀，勤于動筆，抄錄了無數(shù)書文警句。

10、他在室內(nèi)的門上、墻上，以及廁所里都掛滿了紙、毛筆，隨讀隨記。

11、他還把隨時看到或想到的思想、語句也隨時記下。

12、經(jīng)過10年構思、琢磨及反復修改，左思終于完成了《三都賦》。

13、消息很快傳開，一時轟動了洛陽，大家競相傳抄，因為用紙?zhí)?，洛陽紙張都漲價了，流傳下了“洛陽紙貴”的佳話。

14、2、蘇秦是東周洛陽（今河南省洛陽市）乘軒里人，出身于一個普通農(nóng)民家庭。

15、蘇秦是五兄弟中最小的，故字季子，其兄蘇代、蘇厲、蘇辟、蘇鶴，均為一時著名的縱橫之士。

16、蘇秦的準確生年，今已不可考。

17、《史記·燕世家》載：“（文公）二十八年（前334），蘇秦始來見。

18、”根據(jù)《帛書》，這一記述有誤。

19、《帛書二十二》說：齊宋攻魏，楚圍翁（雍）是（氏），秦敗屈丐。

20、”又說“今者秦立于門”，顯然為蘇秦初出茅廬，游說陳軫的談話。

21、按“秦敗屈丐”在前312年，假設青年蘇秦首次出現(xiàn)在政治舞臺上是20歲左右，則推算他大概生于前332年前后。

22、 其時，正值戰(zhàn)國中期，各國龍爭虎斗，風云際會，很多縱橫之士游說諸侯，以口舌博取功名富貴，成為白衣卿相，權傾人主，聲震天下。

23、蘇秦對此非常艷羨，加之兄長對他的影響。

24、從小便立志獻身此道。

25、他獨自前往齊國，投身于一代縱橫大師鬼谷先生門下，學習縱橫之術。

26、 學成之后，蘇秦曾先后游說周、秦。

27、趙等國，然而均不為所用，碰壁而歸，感到十分羞慚。

28、蘇秦回家后，妻子及嫂嫂都看不起他，譏諷他不務正業(yè)，不事農(nóng)商，認為以他的才能想混取功名是癡人做夢。

29、蘇秦聽后，不但不灰心喪氣，反而閉門不出，發(fā)憤攻讀。

30、他日夜研習《陰符》、《揣情》、《摩意》等篇，揣摩打動人主的方法。

31、夜半讀書昏昏欲睡，他“弓錐自刺其股，血流至足”（《秦策一》）。

32、此等刻苦攻讀的精神歷代為人們所傳誦，錐刺股的蘇秦與頭懸梁的孫敬，都被編入《三宅經(jīng)》中，成為發(fā)憤讀書的楷模。

33、當然，蘇秦刺股攻讀的目的是為了求取功名富貴，然而他那種銳意進取。

34、奮發(fā)向上的學習精神，至今仍是值得提倡的。

35、 功夫不負苦心人，期年，他的學問大進，揣情摩意的功夫也提高了不少，蘇秦再次踏上了游說列國的征途。

36、3、曹雪芹：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

37、都云作者癡，誰解其中味？出生在南京，少年時代過著「綿衣紈袴」、「飫甘饜肥」的富貴生活。

38、在他十三歲時，即曹家被抄的次年，全家遷回北京，家道急遽衰落。

39、從此，曹雪芹過著「茅椽蓬牖，瓦灶繩床」、「舉家食粥酒常賒」的困頓生活。

40、關於《紅樓夢》的創(chuàng)作過程以及曹雪芹的中、晚年生活，由於文獻資料極少，很多問題無法確知，只能存疑。

41、從曹雪芹的好友張宜泉、敦敏、敦誠等人的零星記載中，我們僅知道曹雪芹多才多藝、工詩善畫、嗜酒狷狂，對黑暗社會抱傲岸的態(tài)度。

42、曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢》是在極端困苦的條件下進行的，「字字看來皆是血，十年辛苦不尋常」。

43、這部巨著耗盡了他畢生的心血，但全書尚未完稿，他就因愛子夭折悲傷過度而一病不起，「淚盡而逝」，終年還不到五十歲。

44、4、賈島：兩句三年得，一吟雙淚流。

45、……。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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