關(guān)于借代的作用，借代這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、借代 不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來代替 借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。
2、作用：突出事物的本質(zhì)特征，增強語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。
3、方法：①部分代整體。
4、即用事物具有代表性的部分代本體事物。
5、例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
6、（《望天門山》）②特征代本體。
7、即用借體（人或事物）的特征、標志去代替本體事物的名稱。
8、例如：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……（《故鄉(xiāng)》）③具體代抽象例如：南國烽煙正十年。
9、（《梅嶺三章》）④工具代本體。
10、例如：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。
11、（《榆錢飯》）⑤專名代泛稱。
12、用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。
13、例如：你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來?。ā蹲詈笠淮沃v演》）反語 用與本意相反的詞語或句子表達本意，以說反話的方式加強表達效果。
14、有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
15、 如：（清國留學生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。
16、 互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。
17、在古文中，把屬于一個句子(或短語)的意思，分寫到兩個句子(或短語)里，解釋時要把上下句的意思互相補足，就是互文。
18、古語對它的解釋是：“參互成文，含而見文。
19、”具體地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事。
20、例子：朝暉夕陰。
21、 《岳陽樓記》范仲淹( 意思是“朝暉夕陰”和“朝陰夕”」。
22、“朝”和“夕”、“暉”和“陰”是互文。
23、)。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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