四個(gè)注重內(nèi)容是什么（四個(gè)注重的具體內(nèi)容）

關(guān)于四個(gè)注重內(nèi)容是什么，四個(gè)注重的具體內(nèi)容這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、要學(xué)習(xí)好語文，首先應(yīng)該懂得什么是語文。

2、我國著名教學(xué)家葉圣陶先生說，“口頭為語，書面為文”，這個(gè)觀點(diǎn)，早已經(jīng)得到同行們的認(rèn)同，因?yàn)樗沂玖苏Z文教學(xué)的真諦。

3、所以，我們說，語文其實(shí)是學(xué)習(xí)口頭語言和書面語文言的一門功課。

4、怎樣才能學(xué)好語文呢？長期以來，有一種誤解，那就是老師要給學(xué)生作詳細(xì)的講解，對文章進(jìn)行條分縷析，從字形、字音、字義，寫作背景，段落大意，中心思想到寫作特點(diǎn)都要闡述和解剖，以為這樣教就可以使學(xué)生掌握知識、學(xué)會表達(dá)。

5、這是一種十分錯(cuò)誤的認(rèn)識。

6、武漢市特級教師、全國著名的語文教改專家洪鎮(zhèn)濤認(rèn)為，語文學(xué)習(xí)應(yīng)該象小孩學(xué)習(xí)語言，運(yùn)動員學(xué)習(xí)技能那樣，主要靠實(shí)踐。

7、學(xué)習(xí)語文主要靠讀和寫這兩種實(shí)踐，多讀，才能增強(qiáng)語感、積累語感。

8、有了語感才能判斷文句的正誤和優(yōu)劣，有了語感才能講出合乎規(guī)范的語言，寫出合乎規(guī)范的文章。

9、多寫，才能掌握各種文體的規(guī)律，才能掌握各種表達(dá)技巧，才能做到妙筆生花。

10、 所以，學(xué)習(xí)語文，學(xué)些分析方法是應(yīng)該的，但是必須明確，學(xué)習(xí)語文是學(xué)習(xí)語言而不是研究語言！ 洪鎮(zhèn)濤老師指出，學(xué)習(xí)語文的根本途徑是感受——領(lǐng)悟——積累——運(yùn)用。

11、我們應(yīng)該很好地遵循。

12、在這四個(gè)環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該尤其注意語感的積累，因?yàn)檎Z感是一種語文修養(yǎng)，是長期的語言感受和語言運(yùn)用中養(yǎng)成的一種帶有濃厚經(jīng)驗(yàn)色彩的，比較直接的感悟語言文字的能力。

13、而要培養(yǎng)語感，就要加強(qiáng)語感訓(xùn)練，應(yīng)該多聽、多說、多讀、多寫。

14、在聽說讀中，讀尤為重要。

15、因此，我們應(yīng)該多讀一些古今中外的名著，對于一些比較典范的文章，應(yīng)該能夠熟讀成誦。

16、如果能把二三百篇文章熟讀成誦，讓它們爛熟于胸，就比較容易做到開口成章，下筆成文。

17、 語文是工具性學(xué)科，大家應(yīng)該引起高度的重視，因?yàn)檎Z文水平的高低對其它科目的學(xué)習(xí)影響很大。

18、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，同學(xué)們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己的自學(xué)語文的能力，并且注意把這種能力轉(zhuǎn)移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上去，這樣，各科的學(xué)習(xí)才會取得顯著的效果。

19、 學(xué)習(xí)語文不僅要在課堂上學(xué)，而且要在生活中學(xué)、在社會實(shí)踐中學(xué)。

20、所以，我們要建立“大語文”的觀念，因?yàn)樯鐣杏性S多值得學(xué)習(xí)、借鑒和積累素材，如果拘泥于課堂，勢必孤陋寡聞，有礙于語，也不利于文.孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。

21、”這也就說明了學(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。

22、 只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語文。

23、有的同學(xué)認(rèn)為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對學(xué)習(xí)來說是很重要的。

24、 其次，學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。

25、積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。

26、不過，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。

27、這樣才會有所長進(jìn)，水平才會提高。

28、 而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個(gè)人的素質(zhì)也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來，寫作時(shí)才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。

29、古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。

30、”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。

31、大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。

32、但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學(xué)會閱讀，要喜歡去閱讀，當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時(shí)候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫作中，取人之長以補(bǔ)己之短。

33、還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時(shí)去問老師，及時(shí)地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因?yàn)槿赵路e累，會使心中的疑惑越來越大。

34、 語文就是一門藝術(shù)，它需要我們從讀、說、寫三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚(yáng)，讀就是要去獲取知識，去欣賞。

35、語文這門藝術(shù)，而說與寫則是我們對語文的體現(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)語文真正的目的。

36、既然就樣，我校就更應(yīng)該利用空閑的時(shí)間去練習(xí)寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學(xué)會運(yùn)用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯(lián)系起來。

37、 懂得了這些，再來學(xué)習(xí)語文時(shí)，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了！ 讀書有三到：心到，眼到，口到。

38、 2、把語文當(dāng)成很容易學(xué)的學(xué)科來學(xué)習(xí)。

39、 3、用娛樂性的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)，使自己吸收得快。

40、（注意：不要娛樂得過頭了）。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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