語文學(xué)習(xí)方法小學(xué)（語文學(xué)習(xí)方法）

關(guān)于語文學(xué)習(xí)方法小學(xué)，語文學(xué)習(xí)方法這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。

2、我寫這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告訴大家。

3、這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。

4、學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。

5、一定要有自己的主見，通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。

6、 還要在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。

7、”（此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》1996年4月第一版211頁） 這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn)。

8、我的思想也許比較獨(dú)特。

9、合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過不讀。

10、我會從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

11、 學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行 2、 務(wù)學(xué)與求道 3、 自信是成功的第一秘訣 4、 態(tài)度決定一切 5、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步 6、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的 7、 會玩、會偷懶、然后會學(xué) 8、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己 9、 學(xué)習(xí)別人 一、 學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

12、”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。

13、 之所以把興趣放在首位，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。

14、興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。

15、如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

16、 經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí)，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個(gè)科目都充滿了興趣。

17、這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。

18、這種求知欲，使他不會放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識。

19、這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。

20、這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

21、 培養(yǎng)興趣也并非一件難事。

22、在這里我只介紹兩種方法。

23、 可以利用人的條件反射，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。

24、這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。

25、你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。

26、以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí)。

27、這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

28、不過學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。

29、 興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。

30、當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時(shí)，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點(diǎn)。

31、得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。

32、我初三的下半學(xué)期，有一個(gè)階段政治很差，又沒有什么興趣。

33、但我覺得必須提高政治的成績了。

34、于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動(dòng)地找政治老師探討問題。

35、就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績大有長進(jìn)。

36、 可以說：興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。

37、必須重視興趣。

38、 二、 務(wù)學(xué)與求道 還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。

39、”這句話可不是隨便說說，是有著深刻內(nèi)涵的。

40、它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

41、 務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，掌握技能；而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理（在這里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論）。

42、務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。

43、 務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實(shí)施，同步發(fā)展。

44、 務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。

45、 搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容。

46、一是在思考和實(shí)干結(jié)合上，二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上。

47、 思考和實(shí)干必須結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考，從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過思考能夠擴(kuò)展出許多知識，這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

48、這里僅舉一例。

49、初二物理學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時(shí)涉及了連通器原理。

50、書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動(dòng)時(shí)，各容器中的水面總保持相平。

51、”（人教版物理第一冊2000年3月第一版156頁）那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的（托利拆里管），思考下部不連通改為上部連通是什么（虹吸現(xiàn)象），思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣（液體壓強(qiáng)的計(jì)算），思考連通器中的水如果流動(dòng)會怎么樣（液體流速對壓強(qiáng)的影響），思考連通器有哪些應(yīng)用（船閘的原理），思考在一個(gè)水面施加壓力，另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑恚?，思考如何證明水面會相平（平衡力）。

52、一個(gè)定義，引出了7個(gè)思考。

53、這樣你的知識就大大地豐富了。

54、 研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合：通過思考得到了學(xué)習(xí)的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。

55、這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。

56、這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。

57、 搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，是使自己永遠(yuǎn)更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)。

58、堅(jiān)持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求，代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。

59、務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實(shí)施，同步發(fā)展。

60、 三、 自信是成功的第一秘訣 愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。

61、”自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的，而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。

62、 有時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學(xué)習(xí)成績的巨大影響。

63、可以說：心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度（努力與否）的。

64、在學(xué)習(xí)中，心里安靜，就能夠踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)；同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認(rèn)為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。

65、這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，一是考試的時(shí)候，你會省下時(shí)間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根。

66、其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。

67、自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

68、這些會在下文中寫到的。

69、 做理科題應(yīng)該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。

70、其實(shí)自信就是相信自己有能力解對題。

71、它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。

72、他在你學(xué)習(xí)的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。

73、 說了那么多，還是說一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。

74、你如果要?jiǎng)?chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位。

75、如果你有強(qiáng)的科目，那你就可以找一個(gè)在這方面不如你的，對他說：“我決定要幫你學(xué)某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯?？”給他講題，給他找題做。

76、這是創(chuàng)造自信一個(gè)非常好的辦法。

77、也可以做一點(diǎn)別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強(qiáng)自信。

78、 自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。

79、如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。

80、 四、 態(tài)度決定一切 米盧說過：“態(tài)度決定一切。

81、”這句話不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習(xí)。

82、 學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。

83、 擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)。

84、”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。

85、主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。

86、你得到的練習(xí)就會很多，也更容易受到老師的關(guān)注。

87、 進(jìn)取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。

88、向上看，至少能夠不往下走。

89、這里不再多說。

90、 奮斗也就是我們平常所說的努力。

91、那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的。

92、看到了一道有意思的題，就不惜一切代價(jià)攻克它。

93、為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，只要你做到了有興趣。

94、 態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。

95、態(tài)度和興趣同等重要。

96、 五、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步 說了那么多進(jìn)步的東西，好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。

97、其實(shí)事情并不像想象得那么簡單。

98、你進(jìn)步別人也進(jìn)步，就體現(xiàn)不出來。

99、非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來。

100、不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。

101、 如果你覺得自己停滯不前，那你就已經(jīng)在進(jìn)步了。

102、如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒有變，那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。

103、因?yàn)槟銓W(xué)的知識越來越難了。

104、何況大家都在進(jìn)步。

105、 暫時(shí)的停步不前是為你得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。

106、畢竟有很多事情是不隨人愿的。

107、 六、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的 過硬，就是基礎(chǔ)扎實(shí)。

108、這是學(xué)習(xí)的核心問題。

109、記住，無論什么樣的學(xué)習(xí)方法都必須有利于使自己的基礎(chǔ)扎實(shí)，有利于培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣及以更高水平的能力，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣及自信心。

110、這是我們評判學(xué)習(xí)方法是否對自己有利的根本依據(jù)。

111、而其中核心就是扎實(shí)的基礎(chǔ)。

112、 扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使成績穩(wěn)定，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對，扎實(shí)的基礎(chǔ)保證做題的速度與質(zhì)量兼得，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使……它的好處很多很多。

113、做到就更非易事。

114、 據(jù)我理解做題時(shí)最好的方法，但不同的人做題會有不同的效果。

115、做題少的人不一定學(xué)習(xí)差，做題多的人也不一定就成績好。

116、 做題有助于過硬，所以做題十分有必要。

117、老師留的題不可不作，但自己也要根據(jù)自己的情況補(bǔ)充一些練習(xí)。

118、 選題上是有學(xué)問的。

119、做什么樣的題要根據(jù)自己要達(dá)到什么樣的目的來決定。

120、要是自己做題更加熟練，就需要找一些并不是很新穎的一般題來做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。

121、初二的時(shí)候，我的整式計(jì)算很差，幾十道題全是枯燥的計(jì)算，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計(jì)算能力有了很大的長進(jìn)。

122、如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。

123、如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡入深做下去。

124、 做題一定要做細(xì)，必須落在筆上，最好能夠?qū)戇^程。

125、只有做精做細(xì)，才有條件將來做大做強(qiáng)。

126、做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”你所做的幾道題。

127、如果沒有時(shí)間就不要做題。

128、應(yīng)該記住做題是“寧缺毋濫”的。

129、 抽空做題也不是不可能，但最好細(xì)微的時(shí)間被用到文科上，這樣文科和理科就能夠綜合地發(fā)展了。

130、 七、 會玩、會偷懶、然后會學(xué) 把玩和偷懶放在一起，但他們實(shí)際上是兩個(gè)問題。

131、 玩主要指在學(xué)習(xí)之余要有一定的興趣愛好，另外還要通過玩來放松身心，使下一次的學(xué)習(xí)更有效果。

132、興趣愛好可以使人有機(jī)會調(diào)整自己的身心，有辦法通過更換自己的注意力所在，來調(diào)整自己的興奮點(diǎn)。

133、有了愛好，也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的興趣。

134、愛好決不是占用學(xué)習(xí)時(shí)間沒用的東西，它有利于提高對學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率。

135、這種愛好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。

136、做消耗體力的運(yùn)動(dòng)也能夠緩解腦力上的疲勞。

137、 偷懶實(shí)際上是指尋找更好的方法。

138、這里只適用于理科。

139、當(dāng)遇到一道十分復(fù)雜的題目時(shí)，不要急于往下做，不要用麻煩的方法解決。

140、花點(diǎn)時(shí)間想想有沒有更好的方法。

141、這樣不僅節(jié)省了你解這道題的時(shí)間，也提高了你解決問題的能力。

142、非常有作用。

143、女生學(xué)理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。

144、 硬學(xué)不會有最好的成績。

145、如果多出去旅游還能豐富一下自己的經(jīng)驗(yàn)，可以培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷。

146、人經(jīng)常做到以上兩點(diǎn)，可以變得有靈氣。

147、這就是有些人不那么努力就會取得很好成績的道理了。

148、 八、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己 有一次數(shù)學(xué)考試，沒帶手表。

149、考試的是很特別著急，結(jié)果十分不理想，由于著急好幾道題都不會做了。

150、從此我就再也沒有在考試的時(shí)候帶過表。

151、考試，是一件平常的事情，應(yīng)當(dāng)以平常心對待。

152、考試不過是檢測你對知識到底掌握了多少。

153、這仿佛就是測肺活量，測量你到底有多大的呼吸量。

154、沒有什么區(qū)別。

155、應(yīng)該抱著“有多大勁兒，吹多大氣兒”的思想來考試。

156、這樣你就能夠輕松地面對考試。

157、 考過試了，就很自然地要分析考試。

158、分析得正確與否，關(guān)系重大。

159、 分析之前，假定這次說明不了什么問題，這樣能夠使分析錯(cuò)了的不良后果減小到最少。

160、 第一步，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對什么滿意，又對哪些方面不滿意。

161、再想想，這次考試有沒有什么特殊的，例如：第一次考試、沒有復(fù)習(xí)的考試……如果有這種特殊情況，那么這里就可以得出結(jié)論了： 考得不好，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的！ 2、 考得好，說明不了什么問題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候！ 如果一切正常就進(jìn)行下一步。

162、 第二步，自己是不是偏科了。

163、這時(shí)應(yīng)對弱項(xiàng)多加練習(xí) 第三步，自己是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分。

164、智力因素就要調(diào)整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態(tài)度。

165、 第四步，作下一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

166、 第五步，認(rèn)真修改自己的分析。

167、 最后，看看自己在年級里是進(jìn)步了還是退步了，不要太在意，不過大幅度的下降需要一些非常手段了。

168、 在學(xué)習(xí)的始終，貫穿的就是計(jì)劃的制定。

169、計(jì)劃分為長期計(jì)劃和短期計(jì)劃。

170、 短期計(jì)劃要不停地制定，例如：晚上先寫什么作業(yè)，最近幾天的主要任務(wù)是什么（做哪的課外題、攻克哪方面的難關(guān)……）這都很好制定。

171、 長期計(jì)劃制定以后必須堅(jiān)持謹(jǐn)記，臥薪嘗膽就是長期計(jì)劃成功的最好的例子。

172、諸葛亮的隆中對也是十分成功的長期計(jì)劃。

173、 計(jì)劃的制定切忌過高過大，尤其是短期計(jì)劃，制定時(shí)必須考慮到它的可行性。

174、而且每一步都要按照計(jì)劃實(shí)行。

175、 制定計(jì)劃還要重視它的指導(dǎo)性。

176、計(jì)劃一定要有計(jì)劃的價(jià)值。

177、用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)工作。

178、必須要看出計(jì)劃是你的效率提高了，你的生活不再是那么沒條理了才好。

179、 說了這么多，關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上去。

180、這就需要發(fā)現(xiàn)了自己的問題以后，對自己做出相應(yīng)的調(diào)整。

181、 如果你現(xiàn)在是這樣，不調(diào)整你會永遠(yuǎn)是這樣，不會發(fā)生變化。

182、那么漸漸地你就失去了主動(dòng)，再要想自主的調(diào)整就很難了。

183、 調(diào)整也分步驟 沒有好的辦法，或拿不定哪一種好時(shí)，就不要調(diào)整，因?yàn)檎{(diào)整會浪費(fèi)你的時(shí)間精力，到頭來沒有多大的成效反而得不償失。

184、必須考慮到前面我的道的學(xué)習(xí)中的“三個(gè)有利于” 2、 小的調(diào)整直接進(jìn)行，大的調(diào)整需要有一個(gè)試用期，實(shí)行大的調(diào)整前，必須考慮慎重，我們不能輸?shù)糸L達(dá)一個(gè)月的時(shí)間。

185、 3、 在考試中印證自己，如果和自己的預(yù)想一樣，就進(jìn)行下去。

186、不一樣，就進(jìn)一步調(diào)整 4、 很久以后，回想自己的調(diào)整。

187、看看這個(gè)調(diào)整是不是有效，能不能得出什么結(jié)論來。

188、為以后的生活積累經(jīng)驗(yàn) 調(diào)整是取得進(jìn)步，不斷向上前進(jìn)的必由之路。

189、 九、 學(xué)習(xí)別人 孔子曰：“三人行必有我?guī)煛?，別人總會有比自己強(qiáng)的地方。

190、別人做了什么自己不做的事，就應(yīng)該想想，我這樣做對我有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎？這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。

191、 不要避免與比自己成績好的人說話，他們有很多地方是你所沒有的。

192、應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

193、必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強(qiáng)的人多請教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法。

194、這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無意的一句話，也許會使你茅塞頓開。

195、這都說不準(zhǔn)的。

196、 比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學(xué)。

197、而提煉出來他們身上的精華。

198、 王羲之曾經(jīng)集合眾家之長，才能盡變古體，被世人尊為書圣。

199、《呂氏春秋》曾經(jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。

200、韓非子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家。

201、孔子周游列國，學(xué)到的知識盡為其所用，成為世代傳誦的圣人。

202、他們都是在自己的領(lǐng)域的集大成者。

203、發(fā)明者、創(chuàng)造者，都沒有留下姓名，只有集合了那些發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造出巨大的價(jià)值的，才是成功的人。

204、我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法，盡為我們所用，才能夠有成績上質(zhì)的飛躍。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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