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五年級下冊語文小報模板(語文小報模板)

導讀 關于五年級下冊語文小報模板,語文小報模板這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、漢字

關于五年級下冊語文小報模板,語文小報模板這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、漢字簡介 漢字是漢語書寫的最基本單元,其使用最晚始于商代,歷經(jīng)甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書(草書、行書)諸般書體變化。

2、秦始皇統(tǒng)一中國,李斯整理小篆,“書同文”的歷史從此開始。

3、盡管漢語方言發(fā)音差異很大,但是書寫系統(tǒng)的統(tǒng)一減少了方言差異造成的交流障礙。

4、 東漢許慎在《說文解字》中將漢字構(gòu)造規(guī)律概括為“六書”:象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。

5、其中,象形、指事、會意、形聲四項為造字原理,是“造字法”;而轉(zhuǎn)注、假借則為用字規(guī)律,是“用字法”。

6、 三千余年來,漢字的書寫方式變化不大,使得后人得以閱讀古文而不生窒礙。

7、但近代西方文明進入東亞之后,整個漢字文化圈的各個國家紛紛掀起了學習西方的思潮,其中,放棄使用漢字是這場運動的一個重要方面。

8、這些運動的立論以為:跟西方拼音文字相比,漢字是繁瑣笨拙的。

9、許多使用漢字國家即進行了不同程度的漢字簡化,甚至還有完全拼音化的嘗試。

10、日文假名的拉丁轉(zhuǎn)寫方案以及漢語多種拼音方案的出現(xiàn)都是基于這種思想。

11、中國將漢字筆劃參考行書草書加以省簡,于1956年1月28日審訂通過《簡化字總表》,在中國及新加坡使用至今。

12、則一直使用繁體中文。

13、 目前在使用漢語的地區(qū),大都使用兩種規(guī)范漢字,分別是繁體中文(繁體字)和簡體中文(簡體字)。

14、 -------------------------------------------------------------------------------- 漢字,是記錄漢語的文字系統(tǒng),并仍然或曾經(jīng)在日語和朝鮮語、越南語中使用。

15、漢字是世界上最古老的文字之一,擁有4500年以上的歷史。

16、狹義地說,它是漢族的文字;廣義地言,它是漢字文化圈共同的文字。

17、 漢字是承載文化的重要工具,目前留有大量用漢字書寫的典籍。

18、不同的方言都使用漢字作為共同書寫體系,因而漢字在歷史上對中華文明的傳播起到了重要作用,并成為東南亞文化圈形成的內(nèi)在紐帶。

19、在漢字發(fā)展過程中,留下了大量詩詞、對聯(lián)等文化,并形成了獨特的漢字書法藝術(shù)。

20、 一個漢字一般具有多種含義,也具有很強的組詞能力,且很多漢字可獨立成詞。

21、這導致了漢字極高的“使用效率”,2000左右常用字即可覆蓋98%以上的書面表達方式。

22、加之漢字表意文字的特性,漢字的閱讀效率很高。

23、漢字具備比字母文字更高的信息密度,因此,平均起來,同樣內(nèi)容的中文表達比其他任何字母語言的文字都短。

24、 目前的漢字體系分為繁體字和簡體字,前者用于、、澳門和北美的華人圈中,后者用于中國和新加坡以及東南亞的華人社區(qū)。

25、通常說來,兩種漢字書寫系統(tǒng)雖然有差異,常用漢字的個體差異不到25%。

26、 由于漢字書寫復雜,“漢字落后論”的說法存在了很長時間,認為漢字是教育及信息化瓶頸,并有“漢字拉丁化”甚至廢除漢字的推動行為。

27、現(xiàn)在一般認為漢字也有突出優(yōu)點,初始學習難度雖大,但掌握常用字后不存在類似海量英文單詞的繼續(xù)學習問題,且其表意特性也能充分調(diào)動人腦的學習能力。

28、在計算機輸入問題基本解決后,“漢字落后論”及“漢字拉丁化”已實際上逐漸被大多數(shù)人拋棄。

29、 目前漢字系統(tǒng)已經(jīng)基本穩(wěn)定,但漢字的規(guī)范化、生僻字的自然消亡仍在繼續(xù)進行。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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