關(guān)于藥房整改報告的范文,報告的范文這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
2、 (一)標(biāo)題。
3、標(biāo)題可以有兩種寫法。
4、一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。
5、另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
6、 (二)正文。
7、正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
8、 1.前言。
9、有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。
10、前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。
11、 2.主體。
12、這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。
13、 3.結(jié)尾。
14、結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。
15、一、調(diào)查目的?了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
16、2、改善教室衛(wèi)生,活動場所干凈情況。
17、3、保持校園干凈整潔。
18、4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
19、二、時間與地點:時間:2012年05月22日2、地點:xxxx小學(xué)三年級教室3、調(diào)查人:xxx4、調(diào)查對象:本班學(xué)生三、調(diào)查經(jīng)過5月22日上午,我來到三年級教室內(nèi),準(zhǔn)備調(diào)查三年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué),采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。
20、任務(wù)完成得不是很好,但收獲也不少。
21、四、調(diào)查題目:簡答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?簡答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?簡答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?簡答題4:在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?五調(diào)查結(jié)果:通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng),來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。
22、2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的判斷,來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
23、結(jié)果:經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般,14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識,還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
24、六、調(diào)查分析:這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,在這36位同學(xué)中,只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識,而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,通過調(diào)查得知,在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
25、七、結(jié)論:我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
26、2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識,一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。
27、3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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