贊美老師的四字成語(yǔ)

關(guān)于贊美老師的四字成語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、教無(wú)常師：凡有長(zhǎng)處者，皆可為師。

2、 良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。

3、 青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。

4、 師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重。

5、后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。

6、亦作“師嚴(yán)道尊”。

7、 研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。

8、 一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

9、 尊師重道：泛指尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教誨。

10、亦作“尊師貴道”。

11、 春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。

12、亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。

13、 嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。

14、 良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。

15、 門(mén)墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。

16、 鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。

17、 默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。

18、亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。

19、 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

20、 誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。

21、 廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。

22、今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。

23、 兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。

24、 盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。

25、 盡心竭力：用盡心思，使出全力。

26、 一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。

27、 一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。

28、 桃李爭(zhēng)妍：桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放。

29、用以形容春色美麗。

30、亦作“桃李爭(zhēng)輝”。

31、 后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。

32、 循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。

33、 潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺(jué)地起了變化。

34、亦作“潛移暗化”。

35、 和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。

36、亦作“和藹近人” 無(wú)微不至：沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。

37、形容關(guān)懷備至。

38、 勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。

39、 克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。

40、 桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。

41、為到處都有。

42、亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。

43、 【誨人不倦】誨：教導(dǎo)。

44、教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

45、【學(xué)而不厭，誨人不倦】厭：滿足；誨：教導(dǎo)。

46、學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。

47、【嘔心瀝血】嘔：吐；瀝：一滴一滴。

48、比喻用盡心思。

49、贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。

50、【德高望重】德：品德；望：聲望。

51、贊美教師道德高尚，名望很大。

52、【至圣先師】至：最。

53、舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。

54、【不悱不發(fā)】悱：心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。

55、發(fā)：?jiǎn)l(fā)。

56、指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí)，不去啟發(fā)他。

57、這是孔子的教學(xué)方法。

58、【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白。

59、啟：?jiǎn)l(fā)。

60、指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。

61、這是孔子的教學(xué)方法。

62、【程門(mén)立雪】舊指學(xué)生恭敬受教。

63、比喻尊師。

64、【得意門(mén)生】得意：稱心如意；門(mén)生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱。

65、后泛指學(xué)生。

66、最滿意的弟子或?qū)W生。

67、【公門(mén)桃李】公：對(duì)人的尊稱。

68、尊稱老師引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。

69、【高業(yè)弟子】高業(yè)：高才，對(duì)別人學(xué)生的敬稱。

70、學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。

71、【高足弟子】高足：高才，稱呼別人學(xué)生的敬辭。

72、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

73、【滿城桃李】桃李：比喻學(xué)生。

74、城中到處都有自己的學(xué)生。

75、比喻學(xué)生很多。

76、【門(mén)墻桃李】門(mén)墻：指師長(zhǎng)之門(mén)；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。

77、稱他人的學(xué)生。

78、【門(mén)生故舊】指學(xué)生和舊友。

79、【門(mén)生故吏】故吏：過(guò)去的吏屬。

80、指學(xué)生和老部下。

81、【立雪程門(mén)】舊指學(xué)生恭敬受教。

82、比喻尊師。

83、【入室弟子】入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。

84、指學(xué)問(wèn)技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門(mén)徒。

85、【莘莘學(xué)子】莘莘：眾多的樣子。

86、眾多的學(xué)生。

87、【桃李遍天下】桃李：桃樹(shù)和李樹(shù)，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。

88、比喻學(xué)生很多，各地都有。

89、【桃李春風(fēng)】比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。

90、【桃李門(mén)墻】門(mén)墻：指師門(mén)。

91、指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。

92、【桃李滿天下】桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。

93、比喻學(xué)生很多，各地都有。

94、【悮人子弟】悮：耽誤。

95、指因無(wú)才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。

96、【誤人子弟】誤：耽誤。

97、指因無(wú)才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。

98、【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。

99、【宮墻重仞】宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長(zhǎng)度單位，一仞合七八尺。

100、房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。

101、比喻老師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。

102、【減師半德】謂只學(xué)到老師的一半。

103、【經(jīng)師人師】經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。

104、指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。

105、【經(jīng)師易遇，人師難遭】經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。

106、單純傳授知識(shí)的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。

107、【教無(wú)常師】受教育不必有固定的老師。

108、【老手宿儒】宿儒：長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典的人。

109、指年輩大的老師或知識(shí)淵博的學(xué)者。

110、【良師益友】良：好；益：有幫助。

111、使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

112、【良師諍友】良：好；諍：敢于直言。

113、很好的老師，能夠直言相勸的朋友。

114、【能者為師】會(huì)的人就當(dāng)老師。

115、即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

116、【青出于藍(lán)】青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。

117、青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)更深。

118、比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。

119、【青過(guò)于藍(lán)】青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。

120、比喻學(xué)生勝過(guò)老師，或后人勝過(guò)前人。

121、同“青出于藍(lán)”。

122、【冰寒于水】冰比水冷。

123、指后來(lái)居上。

124、比喻學(xué)生勝過(guò)老師。

125、【青藍(lán)冰水】“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語(yǔ)。

126、比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。

127、【師道尊嚴(yán)】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。

128、后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

129、【圣人無(wú)常師】圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。

130、圣人沒(méi)有固定不變的老師。

131、比喻無(wú)論是誰(shuí)，只要有長(zhǎng)處，就向他學(xué)習(xí)。

132、【三人行，必有我?guī)煛咳齻€(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。

133、指應(yīng)該不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。

134、【師嚴(yán)道尊】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。

135、后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

136、【桃李之教】指老師的教誨。

137、【無(wú)師自通】沒(méi)有老師的傳授就能通曉。

138、【學(xué)無(wú)常師】求學(xué)沒(méi)有固定的老師。

139、指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)處的人都是老師。

140、【學(xué)無(wú)師承】學(xué)業(yè)沒(méi)有得到老師的指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授。

141、多作自謙之辭。

142、【一瓣香】一瓣：即一炷香。

143、用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)。

144、多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情。

145、【一瓣之香】一瓣：即一炷香。

146、用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)。

147、多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情。

148、【一日為師，終身為父】哪怕只教過(guò)自己一天的老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。

149、比喻十分尊重老師。

150、【嚴(yán)師畏友】嚴(yán)：嚴(yán)格。

151、要求嚴(yán)格的老師和朋友。

152、【研桑心計(jì)】研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。

153、形容善于經(jīng)商致富。

154、【嚴(yán)師益友】嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫助。

155、使人得到教益和幫助的老師和朋友。

156、【一字師】指訂正一字之誤讀，即可為師。

157、亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師。

158、【一炷心香】心香：舊時(shí)稱中心虔誠(chéng)，就能感通佛道，同焚香一樣。

159、比喻十分真誠(chéng)的心意。

160、多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情。

161、【一字之師】改正一個(gè)字的老師。

162、有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

163、【諮師訪友】諮：詢問(wèn)，商量。

164、請(qǐng)教老師，問(wèn)詢朋友。

165、【尊師重道】道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識(shí)。

166、尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教導(dǎo)。

167、【共枝別干】比喻一個(gè)教師傳授下來(lái)的但又各人自成一派。

168、【好為人師】喜歡當(dāng)別人的教師。

169、形容不謙虛，自以為是，愛(ài)擺老資格。

170、【滿堂灌】一種填鴨式的教學(xué)方法。

171、教師主觀地將眾多的教學(xué)內(nèi)容在課堂上向?qū)W生灌輸。

172、【苜蓿盤(pán)空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。

173、【火傳窮薪】薪：柴。

174、柴雖燒盡，火種仍留傳。

175、比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。

176、【薪傳有自】薪：柴；自：從……出來(lái)的地方。

177、比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。

178、【薪盡火傳】薪：柴。

179、柴雖燒盡，火種仍留傳。

180、比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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