關(guān)于大學(xué)擴(kuò)招是哪一年開始，大學(xué)擴(kuò)招最先是在那一年這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、是1999年，當(dāng)時(shí)我國(guó)內(nèi)需不足，消費(fèi)投資持續(xù)疲軟，急需外生力量來(lái)推動(dòng)居民減少儲(chǔ)蓄存款，增加消費(fèi)。
2、不知是誰(shuí)想出來(lái)的讓高校擴(kuò)招，就可以讓居民增加教育投資了，也就是說(shuō)，高校擴(kuò)招初衷并不是真的要提高青年的文化素養(yǎng)。
3、 但是高校擴(kuò)招按這步棋，也應(yīng)當(dāng)在3年后便把擴(kuò)張速度降下來(lái)了，也就是不能無(wú)限制增長(zhǎng)速度擴(kuò)張大學(xué)規(guī)模。
4、但事實(shí)上擴(kuò)招這匹馬一跑起來(lái)，就很難剎住車了。
5、這樣的直接后果是我國(guó)內(nèi)地很多中專職校因此停辦，因?yàn)槌踔猩既タ几咧辛恕?/p>
6、然后緊接著是由于技校生的短缺，造成浙江義烏大量小企業(yè)搶著要技術(shù)工人。
7、大學(xué)生尤其是本科生只懂理論，不懂實(shí)用技能知識(shí)，無(wú)法代替技工，所以大學(xué)畢業(yè)生（尤其是文科類的）薪資水平一年比一年低，時(shí)至今日，2006年，普通非稀缺專業(yè)的本科生的工資水平已與建筑工地民工接近，新的讀書無(wú)用論又開始泛起。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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