三年級(jí)如何提高閱讀理解能力（如何提高閱讀理解能力）

關(guān)于三年級(jí)如何提高閱讀理解能力，如何提高閱讀理解能力這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、提高閱讀理解能力:1.要提高閱讀理解能力光靠做題目解決了問(wèn)題主要提高自己文化底蘊(yùn)所建議該學(xué)生要著急要從提高自己文學(xué)修養(yǎng)入手平時(shí)要多看、多讀些文學(xué)作品特別些名家名篇腹有詩(shī)書氣自華經(jīng)過(guò)定積累肯定會(huì)得提高2.平時(shí)做閱讀理解時(shí)候要注意下幾點(diǎn):1.具體內(nèi)容概括要準(zhǔn)確2.抽象東西(比喻解釋)要解釋明白、清楚3.題目問(wèn)答有幾問(wèn)幾答題目問(wèn)句有作用能把此答成理解解答現(xiàn)代文閱讀題應(yīng)分三步走:第步縱觀全文把握主旨理清文章思路文章每段、每句歸根底都闡明心服務(wù)都?xì)w向文章主旨平時(shí)要學(xué)會(huì)文章標(biāo)段歸納每段意思?xì)w納心思想往往行之有效二要找尋、讀懂文章關(guān)鍵詞句特別些體現(xiàn)作者立場(chǎng)觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動(dòng)詞句尤其文章開(kāi)頭句、結(jié)尾句、獨(dú)立成段句子、比喻句、連問(wèn)句、過(guò)渡句、抒情議論句文章主旨常常隱含其①要急著去做題進(jìn)入題目之前必須讀兩遍文章第遍速讀作快速瀏覽攝取各段大概意思建立起對(duì)文章整體認(rèn)識(shí)集解決問(wèn)題--選文寫第二遍精讀仔細(xì)閱讀每句揣摩、參悟些重要句子、段落對(duì)文章主旨產(chǎn)生定認(rèn)識(shí)②畫出文章結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡、連接作用詞語(yǔ)、句子、段落畫出各段落心句尤其注意段首、段尾些詞句往往回答問(wèn)題時(shí)需要重點(diǎn)研讀通過(guò)找重要詞句進(jìn)步理解文章思路結(jié)構(gòu)層次③心要有文體意識(shí)找出畫龍點(diǎn)晴句子作托物言志類哲理性散文敘述和描寫總有些議論和抒情語(yǔ)句閱讀時(shí)定要善于抓住議論抒情句子去把握文意尤其注意文章結(jié)尾議論抒情們往往全文主旨所牢記:欲速則達(dá)定要讀懂文章再做題堅(jiān)決杜絕走馬觀花式閱讀第二步認(rèn)真審題定向掃描做現(xiàn)代文閱讀主觀題關(guān)鍵于準(zhǔn)確地審題抓住了審題關(guān)鍵找了答題訣竅現(xiàn)代文閱讀審題要仔細(xì)分析題干把握題目要求即把握題干包含與答案相關(guān)各種信息答題第步也關(guān)鍵步題干般由兩部分組成文章作者命題者設(shè)置題干目主要限定答題內(nèi)容;同時(shí)命題者了使考生至于茫無(wú)緒往往又會(huì)題干提示答題內(nèi)容文位置甚至限定了哪段或哪句子樣我們根據(jù)題干提示找出每道題出題點(diǎn)鎖定答題區(qū)間具體段、句、詞只要找準(zhǔn)了原文相關(guān)區(qū)域認(rèn)真揣摩上下文文意準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句準(zhǔn)確地把握住答案有關(guān)信息大多數(shù)題目答案能夠原文找牢記:題干提示了答題范圍題干規(guī)定了答題角度題干提供了答題思路題干隱含了答題信息題干體現(xiàn)了答題規(guī)律第三步篩選組合定向表述文學(xué)作品閱讀多主觀題其題干僅能顯示答題區(qū)域還能顯示答題方式要站命題人所問(wèn)角度回答問(wèn)題問(wèn)答使所答充分、位、準(zhǔn)確、有條理整合時(shí)定要確保文通句順牢記:弄清題干所具有態(tài)度或傾向遇題干否定形式采用先反正答題方式避免遺漏要點(diǎn);遇題干肯定形式采用正面答題方式2、弄清題干語(yǔ)言構(gòu)成形式確定答題語(yǔ)言形式題干結(jié)構(gòu)表意外形式暗示著語(yǔ)句含義由哪些方面構(gòu)成分析結(jié)構(gòu)提示考生答題時(shí)何組織好語(yǔ)言3、弄清題干作者和命題者題目出現(xiàn)作者語(yǔ)句般學(xué)生要理解和分析對(duì)象而命題者般起引導(dǎo)學(xué)生明確解答重點(diǎn)或者提供限制條件作用4、變含蓄直接變分說(shuō)概括高考現(xiàn)代文閱讀材料多散文語(yǔ)言僅有豐富內(nèi)涵還講究藝術(shù)技巧有含蓄委婉有生動(dòng)細(xì)膩有形象具體具有些特點(diǎn)語(yǔ)句高考?xì)v來(lái)成考查重點(diǎn)組織答案時(shí)候首先要整合文相關(guān)信息原文找出相關(guān)段落所傳達(dá)信息共同點(diǎn)利用文附著信息共同點(diǎn)些具體、形象化語(yǔ)句把些具體形象化語(yǔ)言轉(zhuǎn)換抽象概括性語(yǔ)言即所需答案5、多從原文篩選、提煉、整合語(yǔ)句作答現(xiàn)代文閱讀考查目于把握并理解作者文所要傳達(dá)信息因此要依照作者思路來(lái)理解作品多從原文尋找答案并直接摘抄有時(shí)文章詞或句基礎(chǔ)略作改寫來(lái)作答有時(shí)要求綜觀全文從各段提取相關(guān)信息加整合類題高考出現(xiàn)多另外要弄清試題常用名詞術(shù)語(yǔ)表達(dá)方式:常用表達(dá)方式有記敘、描寫、議論、抒情、說(shuō)明等寫作手法:考生要清楚狹義寫作手法即表達(dá)方式廣義指寫文章切手法諸表達(dá)方式、修辭手法先抑揚(yáng)、象征、開(kāi)門見(jiàn)山、托物言志等修辭手法:常用有比喻、擬人、反復(fù)、夸張、排比、對(duì)偶、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等語(yǔ)言特點(diǎn):般指口語(yǔ)通俗易懂書面語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲盼膶W(xué)語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)、富于形象性和充滿感情色彩特點(diǎn)分析時(shí)般從修辭上進(jìn)行分析感悟多指發(fā)自內(nèi)心感受、理解、領(lǐng)悟等說(shuō)明文類型:事物、事理說(shuō)明文(內(nèi)容角度);平實(shí)、生動(dòng)說(shuō)明文(語(yǔ)言表達(dá)角度)說(shuō)明方法:般有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等(般三字)說(shuō)明順序:時(shí)間順序(程序順序)、空間順序、邏輯順序考生答題時(shí)答得具體些:空間順序(從上下從里外等)邏輯順序(先結(jié)原因?qū)訉舆f進(jìn)等)說(shuō)明對(duì)象:指文章說(shuō)明主要人或事物(般必答人或事物特點(diǎn))論證方法:學(xué)要求掌握有道理論證、事實(shí)論證、對(duì)比論證、比喻論證、歸謬法論證方式:立論和駁論理論論據(jù):包括名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、公式定律等事實(shí)論據(jù):切事實(shí)、史實(shí)、數(shù)據(jù)等簡(jiǎn)明語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、明了般有字?jǐn)?shù)上限制得體文明禮貌人性化有何作用回答文章某內(nèi)容作用或好處從三方面考慮內(nèi)容方面深化主題、強(qiáng)調(diào)感情等;二結(jié)構(gòu)方面過(guò)渡、呼應(yīng)等;三語(yǔ)言方面引人入勝、生動(dòng)活潑等思想內(nèi)容基本指文章心思想或主旨思想感情作者或作品人物所表現(xiàn)出來(lái)思想傾向善惡、好惡、褒貶等上各常用術(shù)語(yǔ)暗考查學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)同時(shí)也題目賦分點(diǎn)所考生理解清楚好地根治答非所問(wèn)弊病。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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