關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)案例范文，小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)案列這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:李國權(quán) 小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析專題二文本：小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析講座文本：《教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析》課程開設(shè)的主要目的是為了了解和把握教學(xué)設(shè)計(jì)的基本流程結(jié)構(gòu)，每個(gè)結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容。
2、并通過案例具體說明教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容的合理性與基本要求。
3、第一講：教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)有教學(xué)內(nèi)容的分析包括：第二，小語單元教學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)生分析包括：第一，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與認(rèn)知規(guī)律的分析；第二，學(xué)生需求與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分析教學(xué)目標(biāo)的確定與表述包括：第一，單元教學(xué)目標(biāo)的確定；第二，三維目標(biāo)的統(tǒng)一4.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)包括：第一，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)；第二，問題的設(shè)計(jì)；第三，學(xué)生的設(shè)計(jì)；第四，板書、課件的設(shè)計(jì)5.教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)包括：第一，針對(duì)單元或課文教學(xué)目標(biāo)的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)；第二，試卷編制與分析；第三，語文活動(dòng)的評(píng)價(jià)量表設(shè)計(jì)；第二講：例舉說明不同文本體式優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1.記敘文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)——以《為中華之崛起而讀書》為例指導(dǎo)思想與理論依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。
4、應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。
5、教學(xué)目標(biāo)154首先，語文是工具，而掌握任何工具的基本途徑是實(shí)踐。
6、從某種意義上說，語言以及一切技能都是一種習(xí)慣。
7、凡是習(xí)慣都是通過。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！