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教師如何做課題(做課題的步驟)

導(dǎo)讀 關(guān)于教師如何做課題,做課題的步驟這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、(一)選題1.

關(guān)于教師如何做課題,做課題的步驟這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、(一)選題1.課題來自哪里?2.選題的一般原則科學(xué)性:要有理論基礎(chǔ)和事實依據(jù),必須符合科學(xué)原理;預(yù)期結(jié)果要合理;研究方法要正確嚴(yán)謹(jǐn)。

2、可行性創(chuàng)新性3.選題的一般過程(1)明確方向——發(fā)現(xiàn)問題(2)濃縮范圍——經(jīng)驗分析(3)提示焦點——形成課題4.選題的注意事項(1)選題宜小不宜大(2)選題應(yīng)結(jié)合實際。

3、選題要有新意。

4、(3)選題要考慮研究者的優(yōu)勢,與自身工作相結(jié)合,與研究者的能力相適應(yīng)。

5、(二)申報課題申報課題,也就是設(shè)計研究方案,是如何進行課題研究的具體設(shè)想,是開始進行課題研究的工作框架,是如何進行研究的基本思路。

6、是保證研究順利進行的必要措施;使研究具體化的中心環(huán)節(jié);是研究成果質(zhì)量的重要保證;有利于檢查和自我檢查;有利于協(xié)作研究。

7、一般上級部門開展的課題研究都附有課題申報表。

8、1.課題申報表(課題研究方案)組成:(1)課題的表述與界定:課題的名稱或題目必須明確表述所要研究的問題,要體現(xiàn)研究對象、研究問題、研究方法。

9、如“初一政治自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的實驗研究”。

10、(2)研究的背景、目的、意義:研究背景:即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而研究。

11、研究目的意義:即為什么要研究、研究的價值是什么、解決什么問題,包括理論意義、實踐意義;外在目標(biāo)(目的)、內(nèi)在目標(biāo)目的——學(xué)生發(fā)展)。

12、研究綜述:本課題研究的歷史與現(xiàn)狀。

13、研究的特色或突破點:問題新、方法新、角度新、效果新。

14、(3)研究范圍:對研究對象的總體范圍的界定;對研究對象的模糊概念進行界定;對關(guān)鍵概念的界定。

15、(4)研究內(nèi)容:很重要的部分,如果提不出具體的研究內(nèi)容,就無法研究。

16、(5)研究方法:①注意事項:注意多種方法的使用;方法要寫詳細些;不能濫用方法②主要方法:行動研究:實驗研究:個案研究:調(diào)查研究:文獻研究:(6)研究對象:具有代表性和典型性,使研究結(jié)果具有普遍的指導(dǎo)意義。

17、(7)研究程序(步驟):研究的每一階段的工作任務(wù)和要求第一階段(準(zhǔn)備階段):收集資料、開題第二階段(實施階段):第三階段(總結(jié)階段):(8)預(yù)期成果的形式:①論文、研究報告、著作等;②學(xué)生變化(9)研究成員(及負責(zé)人、分工)(10)經(jīng)費預(yù)算及其他所需條件2.填課題申報表(立項論證)3.填寫課題申報表的注意事項(1)認(rèn)識填寫申報表的重要性。

18、是成功的一半,不能應(yīng)付。

19、(2)一式幾份,要自己留一份,最好在電腦中。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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