關(guān)于小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容有哪些，小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《老子》、《莊子》、《增廣賢文》作為國(guó)學(xué)中經(jīng)典之經(jīng)典，鑄就“國(guó)學(xué)蒙學(xué)之最、中華不可或缺之魂”。
2、這些很適合小學(xué)生朗誦。
3、0-13歲是兒童記憶力發(fā)展的黃金時(shí)期。
4、經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)驗(yàn)證明，兒童進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀2-3個(gè)月后就會(huì)發(fā)生明顯改變。
5、從開(kāi)始的每天記憶20-30個(gè)字，到每天很快就可以熟記100-200個(gè)字。
6、許多兒童不用一年就可以把一萬(wàn)六千字的《論語(yǔ)》熟背，其記憶潛能在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀中得到開(kāi)發(fā)，幾萬(wàn)字的古文背誦對(duì)他們來(lái)說(shuō)都不是難事。
7、實(shí)踐證明，有多動(dòng)癥、感覺(jué)綜合失調(diào)甚至自閉癥的孩童，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)一段時(shí)間后，境況會(huì)大為改善。
8、這些經(jīng)典凝聚了我國(guó)數(shù)千年的文明史和傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了中華民族博大精深的文化精髓；行文流暢，氣勢(shì)磅礴，辭藻華麗，前后連貫，朗朗上口；內(nèi)容豐富，包含有諸如天文、地理、歷史、治國(guó)、修身、道德、倫理等豐富知識(shí)，堪稱國(guó)學(xué)經(jīng)典。
9、古往今來(lái)，無(wú)數(shù)少年兒童從中汲取知識(shí)，陶冶情操，提高修養(yǎng)。
10、拓展資料：朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。
11、就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。
12、朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。
13、朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。
14、?朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。
15、朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過(guò)朗誦，大者可以陶冶性情，開(kāi)闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語(yǔ)表述最佳形式的自我鑒別能力。
16、因此，要想成為口語(yǔ)表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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