關(guān)于孩子學(xué)拼音拼讀的軟件，孩子學(xué)拼音拼讀的竅門(mén)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、學(xué)齡前兒童，學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，會(huì)為孩子入學(xué)后的漢字學(xué)習(xí)奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
2、那么，怎樣才能使孩子較快地記住漢語(yǔ)拼音字母和拼讀技巧呢？ 首先，根據(jù)孩子對(duì)形象的東西特別敏感的特點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)注意用形象事物引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。
3、比如有的孩子記不住“ｅ”的發(fā)音就應(yīng)啟發(fā)孩子記住書(shū)本中（小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)中的拼音圖）“鵝”的影子，借以幫助記憶；又如有的孩子易把“ｊ”和“ｋ”寫(xiě)成“反向字母”。
4、這就應(yīng)讓孩子記住書(shū)中“雞”的尾巴朝向哪邊，“雞的頭上有什么”，和“ｋ”的圖畫(huà)上水在哪邊，蝌蚪在哪邊，用以幫助記憶；又如“ｂ、ｄ”等字形相近，是孩子容易記錯(cuò)的字母，就形象地告訴孩子：半導(dǎo)體（ｂ）的天線在左邊，而相反的就是“ｄ”。
5、 其次，為加深孩子記憶，還可以用順口溜把字母巧妙地編起來(lái)。
6、如“一個(gè)門(mén)（ｎ），兩個(gè)門(mén)（ｍ），椅子‘ｈ’，傘把‘ｔ’，小棍‘ｉ’等。
7、又如在“ｊ、ｑ、ｘ”與“ü”相拼時(shí)，孩子總愛(ài)寫(xiě)上“ü”上的兩個(gè)“點(diǎn)”。
8、這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)教給孩子一首小歌搖，借以幫助記憶。
9、即“ｊ、ｑ、ｘ，小淘氣，從不和‘ü’在一起。
10、他們和‘ü’來(lái)相拼，見(jiàn)到魚(yú)眼就挖去。
11、” 再次，在拼讀一個(gè)詞時(shí)，就讓孩子說(shuō)出與讀音相近的詞。
12、如讀“ｈｕａ”就說(shuō)出有關(guān)“花”的詞，“紅花、黃花、花葉、花瓣、光榮花等”。
13、孩子既學(xué)會(huì)了拼音，又掌握了組詞能力，擴(kuò)大了孩子的詞匯量。
14、 另外，對(duì)孩子學(xué)習(xí)一定要多鼓勵(lì)，使之樹(shù)立自信心。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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