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六年級下冊數(shù)學(xué)手抄報簡單又漂亮(四年級數(shù)學(xué)手抄報簡單)

導(dǎo)讀 關(guān)于六年級下冊數(shù)學(xué)手抄報簡單又漂亮,四年級數(shù)學(xué)手抄報簡單這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來

關(guān)于六年級下冊數(shù)學(xué)手抄報簡單又漂亮,四年級數(shù)學(xué)手抄報簡單這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、阿拉伯?dāng)?shù)字????在生活中,我們經(jīng)常會用到0、2、3、4、5、6、7、8、9這些數(shù)字。

2、那么你知道這些數(shù)字是誰發(fā)明的嗎?????這些數(shù)字符號原來是古代印度人發(fā)明的,后來傳到阿拉伯,又從阿拉伯傳到歐洲,歐洲人誤以為是阿拉伯人發(fā)明的,就把它們叫做"阿拉伯?dāng)?shù)字",因為流傳了許多年,人們叫得順口,所以至今人們?nèi)匀粚㈠e就錯,把這些古代印度人發(fā)明的數(shù)字符號叫做阿拉伯?dāng)?shù)字。

3、????現(xiàn)在,阿拉伯?dāng)?shù)字已成了全世界通用的數(shù)字符?九九歌????九九歌就是我們現(xiàn)在使用的乘法口訣。

4、????遠(yuǎn)在公元前的春秋戰(zhàn)國時代,九九歌就已經(jīng)被人們廣泛使用。

5、在當(dāng)時的許多著作中,都有關(guān)于九九歌的記載。

6、最初的九九歌是從"九九八十一"起到"二二如四"止,共36句。

7、因為是從"九九八十一"開始,所以取名九九歌。

8、大約在公元五至十世紀(jì)間,九九歌才擴(kuò)充到"一一如一"。

9、大約在公元十三、十四世紀(jì),九九歌的順序才變成和現(xiàn)在所用的一樣,從"一一如一"起到"九九八十一"止。

10、????現(xiàn)在我國使用的乘法口訣有兩種,一種是45句的,通常稱為"小九九";還有一種是81句的,通常稱為"大九九"。

11、數(shù)學(xué)符號的起源????數(shù)學(xué)除了記數(shù)以外,還需要一套數(shù)學(xué)符號來表示數(shù)和數(shù)、數(shù)和形的相互關(guān)系。

12、數(shù)學(xué)符號的發(fā)明和使用比數(shù)字晚,但是數(shù)量多得多。

13、現(xiàn)在常用的有200多個,初中數(shù)學(xué)書里就不下20多種。

14、它們都有一段有趣的經(jīng)歷。

15、????例如加號曾經(jīng)有好幾種,現(xiàn)在通用"+"號。

16、  "+"號是由拉丁文"et"("和"的意思)演變而來的。

17、十六世紀(jì),意大利科學(xué)家塔塔里亞用意大利文"più"(加的意思)的第一個字母表示加,草為"μ"最后都變成了"+"號。

18、  "-"號是從拉丁文"minus"("減"的意思)演變來的,簡寫m,再省略掉字母,就成了"-"了。

19、  到了十五世紀(jì),德國數(shù)學(xué)家魏德美正式確定:"+"用作加號,"-"用作減號。

20、  乘號曾經(jīng)用過十幾種,現(xiàn)在通用兩種。

21、一個是"×",最早是英國數(shù)學(xué)家奧屈特1631年提出的;一個是"·?",最早是英國數(shù)學(xué)家赫銳奧特首創(chuàng)的。

22、德國數(shù)學(xué)家萊布尼茨認(rèn)為:"×"號象拉丁字母"X",加以反對,而贊成用"·?"號。

23、他自己還提出用"п"表示相乘。

24、可是這個符號現(xiàn)在應(yīng)用到集合論中去了。

25、  到了十八世紀(jì),美國數(shù)學(xué)家歐德萊確定,把"×"作為乘號。

26、他認(rèn)為"×"是"+"斜起來寫,是另一種表示增加的符號。

27、  "÷"最初作為減號,在歐洲大陸長期流行。

28、直到1631年英國數(shù)學(xué)家奧屈特用":"表示除或比,另外有人用"-"(除線)表示除。

29、后來瑞士數(shù)學(xué)家拉哈在他所著的《代數(shù)學(xué)》里,才根據(jù)群眾創(chuàng)造,正式將"÷"作為除號。

30、  十六世紀(jì)法國數(shù)學(xué)家維葉特用"="表示兩個量的差別。

31、可是英國牛津大學(xué)數(shù)學(xué)、修辭學(xué)教授列考爾德覺得:用兩條平行而又相等的直線來表示兩數(shù)相等是最合適不過的了,于是等于符號"="就從1540年開始使用起來。

32、  1591年,法國數(shù)學(xué)家韋達(dá)在菱中大量使用這個符號,才逐漸為人們接受。

33、十七世紀(jì)德國萊布尼茨廣泛使用了"="號,他還在幾何學(xué)中用"∽"表示相似,用"≌"表示全等。

34、  大于號"〉"和小于號"〈",是1631年英國著名代數(shù)學(xué)家赫銳奧特創(chuàng)用。

35、至于≯""≮"、"≠"這三個符號的出現(xiàn),是很晚很晚的事了。

36、大括號"{?}"和中括號"[?]"是代數(shù)創(chuàng)始人之一魏治德創(chuàng)造的。

37、?奇妙的圓形?? 圓形,是一個看來簡單,實際上是很奇妙的圓形。

38、  古代人最早是從太陽,從陰歷十五的月亮得到圓的概念的。

39、一萬八千年前的山頂洞人曾經(jīng)在獸牙、礫石和石珠上鉆孔,那些孔有的就很圓。

40、????以后到了陶器時代,許多陶器都是圓的。

41、圓的陶器是將泥土放在一個轉(zhuǎn)盤上制成的。

42、????當(dāng)人們開始紡線,又制出了圓形的石紡綞或陶紡綞。

43、  古代人還發(fā)現(xiàn)圓的木頭滾著走比較省勁。

44、后來他們在搬運重物的時候,就把幾段圓木墊在大樹、大石頭下面滾著走,這樣當(dāng)然比扛著走省勁得多。

45、  大約在6000年前,美索不達(dá)米亞人,做出了世界上第一個輪子--圓的木盤。

46、大約在4000多年前,人們將圓的木盤固定在木架下,這就成了最初的車子。

47、  會作圓,但不一定就懂得圓的性質(zhì)。

48、古代埃及人就認(rèn)為:圓,是神賜給人的神圣圖形。

49、一直到兩千多年前我國的墨子(約公元前468-前376年)才給圓下了一個定義:"一中同長也"。

50、意思是說:圓有一個圓心,圓心到圓周的長都相等。

51、這個定義比希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得(約公元前330-前275年)給圓下定義要早100年。

52、圓周率,也就是圓周與直徑的比值,是一個非常奇特的數(shù)。

53、????《周髀算經(jīng)》上說"徑一周三",把圓周率看成3,這只是一個近似值。

54、美索不達(dá)來亞人在作第一個輪子的時候,也只知道圓周率是3。

55、  魏晉時期的劉徽于公元263年給《九章算術(shù)》作注。

56、他發(fā)現(xiàn)"徑一周三"只是圓內(nèi)接正六邊形周長和直徑的比值。

57、他創(chuàng)立了割圓術(shù),認(rèn)為圓內(nèi)接正多連形邊數(shù)無限增加時,周長就越逼近圓周長。

58、他算到圓內(nèi)接正3072邊形的圓周率,π=?3927/1250。

59、劉徽已經(jīng)把極限的概念運用于解決實際的數(shù)學(xué)問題之中,這在世界數(shù)學(xué)史上也是一項重大的成就。

60、  祖沖之(公元429-500年)在前人的計算基礎(chǔ)上繼續(xù)推算,求出圓周率在3.1415926與3.1415927之間,是世界上最早的七位小數(shù)精確值,他還用兩個分?jǐn)?shù)值來表示圓周率:22/7稱為約率,355/113稱為密率。

61、  在歐洲,直到1000年后的十六世紀(jì),德國人鄂圖(公元1573年)和安托尼茲才得到這個數(shù)值。

62、  現(xiàn)在有了電子計算機(jī),圓周率已經(jīng)算到了小數(shù)點后一千萬以上了。

63、從一加到一百。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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