關(guān)于理論意義和創(chuàng)新點(diǎn)有什么區(qū)別，理論意義這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、理論意義是指對(duì)于學(xué)科理論體系的構(gòu)建和研究的意義，這主要要聯(lián)系個(gè)人專業(yè)背景來(lái)談。
2、現(xiàn)實(shí)意義是指運(yùn)用方面的意義，比如說(shuō)可以供心理輔導(dǎo)、學(xué)校心理健康課參考，引起全社會(huì)對(duì)家庭教育的重視等等。
3、擴(kuò)展資料：創(chuàng)作背景對(duì)《京華時(shí)報(bào)》在一封電子郵件中反應(yīng)，侯賽尼先生說(shuō)，在完成“追風(fēng)箏的人”，他迷上了寫關(guān)于阿富汗婦女的故事的想法，所以他寫的《燦爛千陽(yáng)》，“小說(shuō)他希望添加更多的深度、細(xì)節(jié)和傳統(tǒng)的阿富汗婦女情感內(nèi)容。
4、像它的前身《追風(fēng)箏的人》一樣，《燦爛千陽(yáng)》也是一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的故事。
5、至于這本新書的書名《燦爛千陽(yáng)》，胡塞尼解釋說(shuō)，書名來(lái)自一首關(guān)于喀布爾的詩(shī)。
6、這首詩(shī)是17世紀(jì)阿富汗詩(shī)人賽伊布－塔布里齊（Saib－e－Tabrizi）在訪問(wèn)喀布爾之后寫的，詩(shī)的結(jié)語(yǔ)“《燦爛千陽(yáng)》”符合小說(shuō)的主題。
7、同時(shí)，這首詩(shī)也很適合一個(gè)即將離開(kāi)他所熱愛(ài)的城市的人物的悲傷氛圍。
8、”胡塞尼承認(rèn)，“一千個(gè)燦爛的太陽(yáng)”也更難：“一開(kāi)始，我對(duì)自己創(chuàng)作一部成功小說(shuō)的能力有些懷疑，也缺乏信心，尤其是知道有那么多讀者渴望看到我的新作品。
9、我妻子可以作證。
10、參考資料來(lái)源：百度百科-燦爛千陽(yáng)。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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