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汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)開學(xué)(汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué))

導(dǎo)讀 關(guān)于汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)開學(xué),汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1

關(guān)于汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)開學(xué),汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)是經(jīng)汕頭市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的國有民辦完全中學(xué)。

2、學(xué)校資產(chǎn)國有,辦學(xué)自主,實(shí)行董事會(huì)(董事會(huì)由投資者、教育局長、校長組成)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。

3、董事長郭美有,校長楊子權(quán)。

4、 汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)是時(shí)代精神與社會(huì)需求的產(chǎn)物,兼容公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的 汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)是經(jīng)汕頭市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的國有民辦完全中學(xué)。

5、學(xué)校資產(chǎn)國有,辦學(xué)自主,實(shí)行董事會(huì)(董事會(huì)由投資者、教育局長、校長組成)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。

6、董事長郭美有,校長楊子權(quán)。

7、 汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)是時(shí)代精神與社會(huì)需求的產(chǎn)物,兼容公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的優(yōu)勢,以體制創(chuàng)新為載體,以創(chuàng)新教育為主導(dǎo),以弘揚(yáng)人的主體精神為立足點(diǎn),以創(chuàng)優(yōu)教育為宗旨。

8、校訓(xùn)是"求是創(chuàng)新",校微是大寫的"人"字,體現(xiàn)了學(xué)校工作以人為本,按規(guī)律辦學(xué)和開拓進(jìn)取的精神。

9、學(xué)校實(shí)施科研興校、因材施教、"三位"一體戰(zhàn)略,激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信,挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)與特長,使每一個(gè)學(xué)生都獲得進(jìn)步與成功。

10、 汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)憑借體制優(yōu)勢和先進(jìn)的辦學(xué)理念,組建了一個(gè)有智慧講效率、有理想、講策略、尊重知識、禮賢下士、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、按規(guī)律辦事的領(lǐng)導(dǎo)群體。

11、組成一支由汕頭市名校的優(yōu)秀教師,全國各地名師(其中特級教師占現(xiàn)有教師8%、高級教師占現(xiàn)有教師35%、本科畢業(yè)占現(xiàn)有教師88%)構(gòu)成的敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)、愛生如子、愛校如家、以自身的人格力量去影響、去塑造每一個(gè)學(xué)生的心靈與思想,在拼搏中感悟人生,在耕耘中獲取成功,在創(chuàng)造中體現(xiàn)價(jià)值的教師群體。

12、建成了一座環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的創(chuàng)新教育大廈,常規(guī)教學(xué)儀器按省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配置,既培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,又讓學(xué)生從定性到定量驗(yàn)證規(guī)律;1000兆校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使多媒體的展示、交互、模擬與遠(yuǎn)程的功能在教與學(xué)的過程中得到充分應(yīng)用,把學(xué)生帶進(jìn)信息化環(huán)境;圖書館400余種雜志讓學(xué)生遨游在知識的海洋,迸發(fā)創(chuàng)造火花;塑膠運(yùn)動(dòng)場為學(xué)生健身強(qiáng)體提供一個(gè)安全、衛(wèi)生的場地。

13、這一切旨在使學(xué)生獲得健全的人格,健康的心理,健身的本領(lǐng);使學(xué)生不僅掌握知識,還學(xué)會(huì)掌握知識的本領(lǐng)和方法;使學(xué)生的潛質(zhì)、特長得以發(fā)揮;使學(xué)生具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

14、 汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)于2000年開辦,首屆計(jì)劃招收初一級、高一級新生共500名,報(bào)名卻達(dá)4000多之眾,報(bào)名數(shù)是招生數(shù)的8倍,使學(xué)校生源質(zhì)量有了一個(gè)較高的起點(diǎn)。

15、開辦不足一年,學(xué)校的辦學(xué)宗旨、策略,尤其是教學(xué)質(zhì)量,校風(fēng)建設(shè)已取得家長、學(xué)生的認(rèn)同。

16、對學(xué)生、家長無記名問卷調(diào)查,滿意率達(dá)98%。

17、開辦之始,學(xué)校從抓校風(fēng)入手,把校風(fēng)當(dāng)為學(xué)校精神的體現(xiàn),是開展教育、教學(xué)工作的前提與基礎(chǔ),起著春風(fēng)化雨,潤物無聲,感染心靈,陶冶情操的作用。

18、一個(gè)"嚴(yán)、勤、實(shí)、活"的校風(fēng)已在金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔚然成風(fēng)。

19、在教學(xué)中學(xué)校提出以保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為中心,讓課堂煥發(fā)出生命活力,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)和因材施教,提倡少而精與啟發(fā)式,注重及時(shí)反饋與調(diào)整等策略。

20、同時(shí),在課堂教學(xué)上,提出以幫助學(xué)生突破思維定勢,更新思維模式作為提高學(xué)生思維能力,作為推進(jìn)創(chuàng)新教育的著力點(diǎn),從而使學(xué)生學(xué)業(yè)成績得到不同程度提高,第一學(xué)期參加市、區(qū)四個(gè)科目統(tǒng)考,在金園區(qū)內(nèi)獲二個(gè)科目平均分第一名,一個(gè)科目平均分第二名,一個(gè)科目平均分第三名的好成績,實(shí)現(xiàn)初步的跨越式發(fā)展。

21、 現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供了強(qiáng)大的物質(zhì)保證。

22、在全市居于領(lǐng)先地位的一千兆校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一種信息時(shí)代的模擬環(huán)境,擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道的全塑膠操場成為學(xué)生強(qiáng)身健體的一個(gè)安全舒適的場所,寬敞明亮的閱覽大廳的400多種報(bào)刊雜志讓學(xué)生盡情地在知識的海洋里遨游,配備480個(gè)座位的集會(huì)廳則給學(xué)生展示青春的風(fēng)采提供了廣闊的舞臺…… 汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)以優(yōu)質(zhì)教育贏得社會(huì)的贊譽(yù),金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)用優(yōu)質(zhì)教育開啟學(xué)生成功人生。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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