關(guān)于我和班主任之間發(fā)生的事,發(fā)生在我和班主任身上的故事(小作文)這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、我們有一個班主任老師,她個子高高的,白里透紅的臉上有兩個炯炯有神的大眼睛,說話時總是面帶笑容。
2、 我們的老師有五好。
3、第一是愛講普通話,她無任在什么時候都講普通話,在課堂上就因為她的話好聽、生動,所以同學(xué)都專心致志。
4、 第二是知識多,她在我們的眼里,就像是一本百科全書似的,什么歷史、地理、動物、天文、氣象……她總是對答如流,同學(xué)們都很崇拜她。
5、 第三是對我們教育有方。
6、她不僅知識多,而且教育我們很有方法,她教育我們不像我們家長那樣又是打又是罵,而是耐心的給我們講解。
7、我們犯錯是,總是會原諒我們,幫助我們改正,給我們機會,因此,她也很少和我們發(fā)火。
8、 第四個是老師對我們關(guān)愛、呵護,在我們做題做錯時,她就會給我們耐心地講解。
9、某個同學(xué)學(xué)習(xí)有了退步的話,她就會把那個同學(xué)帶到辦公室和他耐心的單獨談話。
10、有一次,一個同學(xué)來到學(xué)校人卻不見人影,把老師急得滿頭大汗,后來找到了,老師才長長地舒了口氣。
11、 第五個是老師愛干凈。
12、因為老師愛干凈,我們班全體同學(xué)都愛干凈了,教室總是又漂亮又整潔。
13、 我們的班主任老師不光只有這些好處,還有更多的好處和優(yōu)點。
14、 ??!我愛我的班主任! 我與我們班的班主任李老師相處了三年了,我可喜歡聽李老師講的課了,她教的語文課又生動又有趣。
15、李老師的字寫得工整又大方,記得剛?cè)雽W(xué)的時候,我的字寫得不怎么好,老是歪歪扭扭的,在老師的嚴格的指導(dǎo)下,我的字也一天天地好了起來,我想在這兒說:“老師,您辛苦了。
16、” 李老師是一個負責(zé)任的好老師。
17、在課堂上,她總是嚴厲又耐心地為我們講解課文,表揚大家寫得好的文章,指出其中的不足。
18、如果大家表現(xiàn)好,老師就會心情舒暢地眉開眼笑。
19、如果有個別同學(xué)調(diào)皮搗蛋,老師就會把眉頭皺得緊緊的。
20、下課后,再把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫過來,嚴厲地批評了他們。
21、 一次,老師在課堂上聲情并茂地朗讀著優(yōu)美的文章,我們大家都得津津有味。
22、不料,幾只“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地說起了閑話。
23、李老師發(fā)現(xiàn)后,便用責(zé)備的目光盯了他們一眼。
24、這一招果然有效,“小麻雀”立刻變成了“啞雀”,李老師真有辦法! 這就是我們的班主任――李老師,一個即關(guān)心我們又負責(zé)任的好老師。
25、 我的班主任,她帶著一股豪邁;一股力量;一股朝氣向我們走來。
26、她自信地站在講臺上,面對學(xué)生,第一句話就是:“從今天開始,我就是初一5班的班主任,也是你們中的一份子。
27、讓我們共同努力,一起完成學(xué)習(xí)和教育的任務(wù),把初一5班建設(shè)好。
28、”同學(xué)們聽完老師的一席話,發(fā)出了熱烈的掌聲,老師的臉上也露出了欣慰和自信的笑容。
29、 這是發(fā)生在我們踏入中學(xué)的第一節(jié)課上的事。
30、現(xiàn)在回想起來,她——我的班主任,那時也不過剛剛邁出大學(xué)的校門,濃濃的學(xué)生氣、學(xué)生腔、學(xué)生裝束,還有那稚氣的臉龐,然而,一切的一切,卻讓我相信,她就是我的班主任! 她教數(shù)學(xué),我曾懷疑她年紀輕輕,又是個女老師,能教好嗎?隨著時間的推移,她自身的天賦和教學(xué)能力得到了驗證。
31、她不僅表現(xiàn)出敏捷的思維,還把她的思維方法灌輸給她的學(xué)生。
32、她的教學(xué)方法,不是生搬硬套,而是采用很通俗的講解,由淺入深,反復(fù)讓我們實踐,體會,直至理解。
33、這樣我們學(xué)習(xí)到的東西都很扎實!經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們班的數(shù)學(xué)成績在年級中名列前茅,她的辛勤勞動得到了回報,同學(xué)們也更加信服她。
34、在我心中,班主任的形象更加高大了,我崇拜她對工作的敬業(yè)、對學(xué)生的厚愛、對理想的執(zhí)著。
35、為了她的學(xué)生,我知道她常常不能陪伴她的父母,其實,在父母的眼中,她也不過是一個孩子。
36、即使這樣,她在休息日仍義無反顧地出現(xiàn)在那間熟悉的教室。
37、當我們同家人父母歡度周末之時,她卻帶著一周的疲憊和對家人的思念靜靜地制定下一星期地教學(xué)計劃和安排…… 她常常告誡我們:提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績可放在第二位上,而教會學(xué)生如何做人,做一個對社會有用的人,才是做老師的首要工作!所以她身體力行,不僅教書,更育人,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不良的苗頭出現(xiàn),便會立即與家長取得聯(lián)系,共同幫助學(xué)生健康成長。
38、我曾在心中默默地說:“老師,如果有那么一天,我成功了,出現(xiàn)在萬人矚目的‘名人’訪談節(jié)目中,我要說的第一句話就是:“感謝我的富老師,是她傳授給我知識,教給我做人的道理,她用青春的力量,喚起我自立、自強、自進的信念。
39、” 這就是我敬仰的班主任——富艷姿老師,一個煥發(fā)著勃勃朝氣,卻又端莊沉穩(wěn)的年輕女教師。
40、我贊美她,贊美辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的每一位園丁。
41、 補充一下,自己的班主任還是自己寫比較好。
42、每一個班主任都有她與眾不同的地方。
43、自己多動手寫寫,也可以鍛煉一下寫作能力……。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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