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小學語文畢業(yè)班復習計劃(小學語文三年級上冊復習計劃)

導讀 關(guān)于小學語文畢業(yè)班復習計劃,小學語文三年級上冊復習計劃這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看

關(guān)于小學語文畢業(yè)班復習計劃,小學語文三年級上冊復習計劃這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、一、指導思想以《課程標準》要求為目標,充分利用現(xiàn)有的教材,面向全體學生,突出復習重點,采取切實有效的措施,幫助學生進行系統(tǒng)整理,使好、中、差不同的學生的語文能力都得到提高;在人人過關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課程三維目標,注重積累,培養(yǎng)良好的語文學習習慣,提升學生語文素養(yǎng).二、學生情況分析:學生進入三年級后,在思維上顯得更加活躍,有自己的思考,但是他們的思考往往不夠全面;同時也有部分學生懂得偷懶了,日常作業(yè)出現(xiàn)拖欠現(xiàn)象。

2、對基礎(chǔ)知識,學生的主要問題,還是靈活運用的問題,因此在復習階段,要注重對已有的知識怎么樣進行靈活多樣的運用訓練。

3、閱讀,從監(jiān)測和作業(yè)情況來看,主要的問題是閱讀的習慣和方法的問題,學生剛接觸閱讀,是有一定的難度,而且有畏懼心理,既不愿意深一層閱讀,好多學生認為不會就不做,不愿意在做深入思考,所謂的閱讀習慣不夠。

4、還有一個問題,就是理解的能力是比較薄弱的。

5、復習階段,要通過練習,進行一定的積累,提高學生理解的能力。

6、由于剛正式進行閱讀和習作的訓練,大部分學生錯誤較多,學生缺少成就感,甚至是畏懼情緒,一提筆就覺得難。

7、有幾個后進生前面抓得不夠,與自學性強自學能力好的學生相比,有不少差距,令老師擔心。

8、三、復習內(nèi)容及目標:目標:夯實基礎(chǔ),鞏固強化、查漏補缺、輔優(yōu)補差,提高班級整體水平。

9、內(nèi)容:【積累】1.正確認讀、聽寫本冊中300個生字。

10、2、語文園地中的讀讀背背、讀讀記記、我的發(fā)現(xiàn)。

11、3、課文中的四個字的詞語。

12、4、課文中優(yōu)美段落、重點段落的誦讀。

13、5、古詩默寫【閱讀】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

14、能背誦優(yōu)美語段或課文;能復述課文。

15、2.聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思(參見課堂本和試卷中根據(jù)意思寫詞語的題型)。

16、3、學習課文中常見的構(gòu)段方式(以第五、六、七單元為例,以過渡句和中心句為重點)。

17、【習作】1.學會把讀習作要求,根據(jù)要求,把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白,做到文通句順;程度較好的能在語言上有所提高。

18、2.能夠正確使用標點符號(語文園地二及相關(guān)題目)。

19、3.能用課文中出現(xiàn)的構(gòu)段方式來寫作。

20、(如:圍繞中心句寫一段通順的話;人物之間的對話。

21、)4.復習教材中的作文,以課文優(yōu)美段落和學生佳作為例,進行指導(寫事:課余生活、熟悉人的一件事;寫景物:秋天的圖畫、觀察日記、去過的地方;傳統(tǒng)文化、編寫童話)。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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