關(guān)于應(yīng)用數(shù)學(xué)就業(yè)前景分析,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范類就業(yè)前景這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、一、數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)生多數(shù)經(jīng)過進(jìn)一步深造后,進(jìn)入國內(nèi)外大學(xué)和研究機(jī)構(gòu),從事高等研究,主要方向為數(shù)學(xué)、計算機(jī)、信息科學(xué)、金融與管理科學(xué)等。
2、以后直接進(jìn)入研究機(jī)構(gòu)、公司從事分析、應(yīng)用等方面的工作。
3、 國內(nèi)主要的綜合性大學(xué)和一些師范大學(xué)、理工大學(xué)設(shè)立有數(shù)學(xué)系,多數(shù)都設(shè)立了數(shù)學(xué)專業(yè)。
4、不同學(xué)校的數(shù)學(xué)專業(yè)有不同的發(fā)展重點。
5、如果志向是在數(shù)學(xué)專業(yè)方向發(fā)展,要注意考察學(xué)校該專業(yè)的科研、教學(xué)力量。
6、國內(nèi)數(shù)學(xué)專業(yè)實力較強(qiáng)的大學(xué)有北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。
7、 應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)可以考研的方向很廣,經(jīng)濟(jì)類和計算機(jī),軟件都可以考慮。
8、 經(jīng)濟(jì)類比較好考,因為經(jīng)濟(jì)類的數(shù)學(xué)考的是數(shù)學(xué)4(今年數(shù)學(xué)3和4合并了)所以應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的數(shù)學(xué)水平足以應(yīng)付考研難度,而經(jīng)濟(jì)專業(yè)課很多用了數(shù)學(xué)原理和邏輯性思維,學(xué)數(shù)學(xué)的人比較容易學(xué)1.就業(yè)情況要和你的考的學(xué)校以及專業(yè)掛鉤,應(yīng)數(shù)跨專業(yè)能考的兩個方面(經(jīng)濟(jì)類和計算機(jī))其實就業(yè)情況差不多,就是高端少低端多,如果你的水平高是搶著要的。
9、水平不行的話同樣的競爭者多的很自然就業(yè)困難,如果下定決心考,就一定選一個好學(xué)校好導(dǎo)師,對就業(yè)幫助非常大。
10、2. 數(shù)學(xué)方面研究生就業(yè)的確和你所說一樣就業(yè)范圍很單一,但是現(xiàn)在情況不一樣了,所謂精算師,建模師都很多是從數(shù)學(xué)專業(yè)走出來的研究生再學(xué)經(jīng)濟(jì)的,而不是經(jīng)濟(jì) 類的研究生,其實數(shù)學(xué)學(xué)的好很占便宜的。
11、換專業(yè)很簡單面也廣。
12、經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)課不是很難。
13、你不用沒底,下功夫還是可以的。
14、3.對于考公務(wù)員來說,本科生是經(jīng)濟(jì)類占便宜,碩士生是數(shù)學(xué)和計算機(jī)的占便宜,你應(yīng)該知道有個專業(yè)信息與計算科學(xué),碩士生公務(wù)員招生對這個專業(yè)招收量很大的。
15、其實也就是數(shù)學(xué)系的...不用擔(dān)心找工作的問題。
16、 總體來說,學(xué)什么應(yīng)該看愛好,你不喜歡就學(xué)不好,學(xué)的不好,這幾個專業(yè)的就業(yè)都不是很難但是也不會條件很好,考研難度必然是經(jīng)濟(jì)最大,但是經(jīng)濟(jì)的專業(yè)課真的不難,下功夫就行。
17、不過你要是考個垃圾學(xué)校的還不如不考。
18、 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè),是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。
19、無論是進(jìn)行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險,國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等,都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識。
20、常言道:“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”。
21、既然選擇了它,就應(yīng)全力以赴,讓數(shù)學(xué)的思維,數(shù)學(xué)的精神在各領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)全面的突破。
22、二、數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析有關(guān)分析資料顯示,在今后較長的時間內(nèi),盡管我國市場就業(yè)總態(tài)勢呈現(xiàn)為競爭激烈的“需方市場”,但就業(yè)工作仍然是依學(xué)校類別及專業(yè)不同而需求各異。
23、一方面是一些技術(shù)性專業(yè)比較走俏,另一方面是基礎(chǔ)專業(yè),如漢語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才相對緊缺。
24、據(jù)國家教育部預(yù)測,今后5年內(nèi),我國高中教師缺口達(dá)到116萬人,其中對數(shù)學(xué)、語文等基礎(chǔ)學(xué)科的教師需求量最大。
25、廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué)“教師荒”。
26、全國37個大中城市人才市場的統(tǒng)計分析表明,數(shù)學(xué)教師十分搶手。
27、據(jù)《教育文摘周報》披露,北京市將需求畢業(yè)生48890人,其中需求畢業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)中,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)需求量位居前列。
28、陜西作為中國西部大開發(fā)的橋頭堡,對數(shù)學(xué)專業(yè)人才的市場需求將會越來越旺。
29、從上述資料分析不難看出,數(shù)學(xué)人才的需求量較大,就業(yè)前景看好。
30、而且可以預(yù)見,隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,市場對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求將會越來越多,其就業(yè)前景比較廣闊。
31、有關(guān)專家對IT行業(yè)230名成功人士抽樣調(diào)查表明,以數(shù)學(xué)專業(yè)或相其關(guān)專業(yè)為依托實現(xiàn)職業(yè)再選擇的人數(shù)占87%。
32、由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密,以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多,因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大,重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多,有利于將來更好的就業(yè)。
33、隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行,普通中學(xué)師資的來源正在打破行業(yè)地域界線。
34、拓寬師資渠道,面向社會招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。
35、這無疑為報考綜合院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。
36、同時教育內(nèi)容的不斷更新,教學(xué)手段的日趨多樣化現(xiàn)代化,對數(shù)學(xué)教師的要求不僅表現(xiàn)在數(shù)量的增加上,同時也表現(xiàn)在質(zhì)量的提升上。
37、由師范院校培養(yǎng)輸出教師的傳統(tǒng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育對復(fù)合型人才的需求。
38、綜合院校在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面有著德天獨厚的學(xué)科資源優(yōu)勢。
39、報考綜合院校的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),不僅有利于未來擇業(yè),也有利于個人發(fā)展成才。
40、家教業(yè)的逐漸興起,也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。
41、由于數(shù)學(xué)家教對專業(yè)知識和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高,家長不易操作或無暇顧及,于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。
42、有關(guān)家教專家對全國106個大中城市家教市場的調(diào)查統(tǒng)計表明,數(shù)學(xué)家教在整個家教中占絕對多數(shù),達(dá)83%。
43、另據(jù)有關(guān)專家預(yù)測,在未來5~8年以后,數(shù)學(xué)家教將會成為一種專門的職業(yè)而廣受歡迎。
44、把家教作為一種職業(yè),也必定會大有文章可做。
45、三、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)率及就業(yè)前景畢業(yè)生就業(yè)率:94.69%。
46、 學(xué)費:3400元--5500元/年。
47、 熱門分科析:數(shù)學(xué)是所有理工學(xué)科的基礎(chǔ),學(xué)好數(shù)學(xué),科研工作的障礙就會小得多。
48、有許多同學(xué)認(rèn)為這是一個長線、冷門專業(yè),實際上情況是:理論數(shù)學(xué)也許是這樣的,但大學(xué)幾年,接觸得多的是應(yīng)用數(shù)學(xué)。
49、希望今后繼續(xù)考研、攻博的同學(xué),不妨先從這里開始吧。
50、 考生類別:理工類。
51、 就業(yè)前景:主要到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。
52、 就業(yè)分布最多五省市: 上海、廣東、北京、江蘇、浙江。
53、 畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計: 就業(yè)行業(yè)或部門 百分率 其他事業(yè)單位 0.94% 高等學(xué)校 5.82% 科研設(shè)計單位 3.47% 出國 5.15% 錄取研究生 2.79% 國有企業(yè) 9.01% 機(jī)關(guān) 0.83% 民營及私營企業(yè) 10.35% 部隊 2.95% 醫(yī)療衛(wèi)生單位 0.08% 三資企業(yè) 5.04% 中小學(xué)及其他教學(xué)單位 25.69% 自主創(chuàng)業(yè) 0.12% 金融單位 2.68% 注:本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是:數(shù)學(xué)86.34%、應(yīng)用數(shù)學(xué)89.88%、統(tǒng)計與概率92.07%、數(shù)學(xué)教育94.04%。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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