關(guān)于幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒，如何解決學(xué)生的厭學(xué)情緒這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、學(xué)生厭學(xué)是目前中職學(xué)校普遍存在的問(wèn)題，也是制約中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要原因，解決學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題，對(duì)改變學(xué)校現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師的上課積極性，體現(xiàn)教師自身價(jià)值都有著極大的好處。
2、 一、厭學(xué)原因分析 1.家庭原因 現(xiàn)在的家長(zhǎng)自己大多也是比較忙，對(duì)孩子的關(guān)心少，尤其是對(duì)初中已經(jīng)是學(xué)習(xí)不好上職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，更是有放棄孩子學(xué)習(xí)的心理。
3、孩子受家長(zhǎng)的鄙視后，也是破罐破摔，放棄學(xué)習(xí)后對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。
4、 2.老師的原因 現(xiàn)在老師對(duì)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)也是你想學(xué)我就給你說(shuō)，你不想學(xué)我也不勉強(qiáng)，反正也沒(méi)有升學(xué)壓力，對(duì)學(xué)生缺乏耐心，教育力度不夠。
5、 3.學(xué)校的原因 學(xué)校沒(méi)有按照這些學(xué)生的年齡安排更多適宜他們并讓他們喜歡的活動(dòng)，只是用查人數(shù)來(lái)控制班級(jí)的管理，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒(méi)有樂(lè)趣，更加產(chǎn)生抵觸情緒。
6、缺乏所設(shè)好的學(xué)習(xí)氛圍。
7、 4.學(xué)生的原因 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自控能力差，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于課程內(nèi)容聽(tīng)不懂，越來(lái)越?jīng)]有興趣，越來(lái)越?jīng)]有信心同，導(dǎo)致破罐破摔，干脆不學(xué)。
8、.學(xué)生年齡小，對(duì)自已的未來(lái)缺乏設(shè)計(jì)，選擇中職學(xué)校很多都不是學(xué)生的興趣，而是家長(zhǎng)的意愿，有些學(xué)生還是被家長(zhǎng)逼近來(lái)的，因此，不可能愛(ài)一行，才學(xué)一行，要想讓學(xué)生學(xué)一行，愛(ài)一行，難度更大。
9、有些學(xué)生沒(méi)有正確的人生觀、價(jià)值觀，缺乏更長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，只想眼前痛快了，不管以后會(huì)不會(huì)后悔。
10、 5.社會(huì)的原因 職業(yè)學(xué)校的升學(xué)壓力小，學(xué)生的課余時(shí)間充足，學(xué)生在課余時(shí)間受到的社會(huì)誘惑也多，學(xué)生缺乏正確的判斷能力，自控能力差，注意力很容易被吸引。
11、加之畢業(yè)后的就業(yè)前景渺茫，干脆就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
12、 二、建議解決辦法 1.找到學(xué)生厭學(xué)的原因，比如是自身基礎(chǔ)差跟不上進(jìn)度;或者對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo);還是學(xué)習(xí)壓力大，心理不能承受等，找到原因后，結(jié)合家長(zhǎng)對(duì)癥教育。
13、學(xué)校要與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，要做到學(xué)校和家庭共同對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活監(jiān)督和督促(不要讓學(xué)生傳話失真)。
14、使學(xué)生在校有老師在家有家長(zhǎng)，使學(xué)生回家后也有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
15、 3.改進(jìn)教法，激發(fā)學(xué)生的興趣。
16、教學(xué)時(shí)，我們要采取豐富多樣的方法，設(shè)置各種巧妙的情景，努力將學(xué)生的注意力牢牢吸引住。
17、 4.創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)氛圍建立班級(jí)集體榮譽(yù)感，讓好帶動(dòng)全班共同進(jìn)步 5.創(chuàng)設(shè)成功機(jī)會(huì)，讓不同的學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以揚(yáng)其所長(zhǎng)，抑其所短，對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)不佳而厭學(xué)的學(xué)生更應(yīng)如此。
18、 6.經(jīng)常開(kāi)展關(guān)于人生觀、價(jià)值觀等方面的講座，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，請(qǐng)成功優(yōu)秀的畢業(yè)生進(jìn)行講座，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
19、 7.班主任的管理理念很重要。
20、不能光強(qiáng)調(diào)考勤不扣分就行了，要引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)放在第一位，同時(shí)教學(xué)管理和學(xué)生管理相結(jié)合，不能光強(qiáng)調(diào)生活管理，學(xué)生的學(xué)習(xí)還應(yīng)放在首位。
21、 8.豐富學(xué)生的課余生活，凈化校園，避免不良習(xí)氣進(jìn)入校園，讓其免受或少受社會(huì)不良因素的影響。
22、 9.學(xué)校要盡量協(xié)助解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，好就業(yè)后學(xué)生自然就會(huì)學(xué)。
23、 10.有一些學(xué)生是在經(jīng)歷了一定的社會(huì)鍛煉之后又回來(lái)上學(xué)的，此部分學(xué)生普遍比一般的學(xué)生好學(xué)、懂事，可以創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓這些學(xué)生給其他學(xué)生講一些自己的經(jīng)歷及想法，使他們的經(jīng)歷能感染部分學(xué)生，從而起到助學(xué)的作用。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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