關(guān)于如何提高學(xué)生課堂注意力集中英語，如何提高學(xué)生課堂的注意力這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、在當(dāng)前素質(zhì)教育為主導(dǎo)的教學(xué)體制下，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動主要以課堂為主，課堂教學(xué)對學(xué)生知識的傳授、問題的思考都具有極其重要作用，所以，如何提高學(xué)生課堂注意力是教師在教學(xué)中不可忽視的一項重要環(huán)節(jié)。
2、但由于受到主，客觀因素的影響，如教學(xué)內(nèi)容多而形式方法單一，容易引起學(xué)生疲勞等因素造成學(xué)生分心，注意力不能長時間集中等負(fù)面現(xiàn)象。
3、本人認(rèn)為，在課堂教學(xué)中如果利用心理學(xué)的各種原理對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，可以幫助學(xué)生排除干擾，輕松地集中注意聽講，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、一， 作好課前準(zhǔn)備。
5、課前準(zhǔn)備是否充分直接關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量。
6、首先，教師課前要對教材進行研究，對所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作出全面的分析，其次要求學(xué)生對所要教授內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。
7、別外課前準(zhǔn)備還包括教室的環(huán)境準(zhǔn)備，包括教室的布置等。
8、二， 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，有的學(xué)生上課時只愛聽感興趣的內(nèi)容，對那些理解性的概念往往聽不進。
9、因此，教師應(yīng)從以下幾個方面來精心設(shè)計教學(xué)過程。
10、 傳統(tǒng)的我講你聽的教學(xué)模式應(yīng)發(fā)生變化。
11、在新課程理念及素質(zhì)教育的目標(biāo)下，教師們應(yīng)認(rèn)識到，學(xué)生才是課堂的主人，教師的作用只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引領(lǐng)者、合作者。
12、2、 教師還應(yīng)根據(jù)教授學(xué)生的不同年令、層次差異性、運用與之適合的教學(xué)手段。
13、同是教學(xué)方法要避免單調(diào)呆板，教學(xué)形式要多樣化，教學(xué)組織要生動有趣，且邏輯性強。
14、3、 在教學(xué)中如果過分地要求學(xué)生以有意注意來進行學(xué)習(xí)，容易引起疲勞，反之，如果讓學(xué)生憑借無意注意來學(xué)習(xí)，則不利于他們克服學(xué)習(xí)過程中的困難去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，所以課堂教學(xué)中教師要充分利用兩種注意轉(zhuǎn)換規(guī)律來組織教學(xué)。
15、三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和聽課的毅力。
16、興趣是力求認(rèn)識、探究某種事特的心理傾向，人們在從事感興趣的活動時，伴隨的是一種積極、愉快的情緒體驗，所以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就能夠提高其課堂專注水平。
17、同進培養(yǎng)良好的聽課毅力使學(xué)生不僅注意自已感興趣的內(nèi)容，還能夠注意那些理念經(jīng)性強、抽象、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
18、而良好的意志品質(zhì)的培養(yǎng)需要從加強目的性教育開始，其次在組織學(xué)生活動中，提出的任務(wù)要有一定的難度，同時又是他們力所能及的。
19、當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輕視課堂教學(xué)傾向時，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)呐u，引導(dǎo)其運用意志的力量自我控制，戰(zhàn)勝分散注意力的內(nèi)外干擾。
20、 最后，要提高學(xué)生課堂注意力，教師的感染力也是提高學(xué)生課堂注意力不可或缺的重要因素。
21、有感染力的教師，可以按照預(yù)期的目的去實現(xiàn)教學(xué)要求，使學(xué)生很好的接受和吸取課堂知識，同時還可以以自已的個性去影響學(xué)生。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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