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對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性(對學(xué)生心理健康教育)

導(dǎo)讀 關(guān)于對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性,對學(xué)生心理健康教育這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看

關(guān)于對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性,對學(xué)生心理健康教育這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、隨著社會的迅猛發(fā)展,健康的范疇在擴(kuò)大,社會對每個人素質(zhì)的要求,也在不斷的提高,不僅要求有著健康的身體,更要有良好的心理素質(zhì),健康的心理。

2、而小學(xué)生正是心理發(fā)展、性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,做好小學(xué)生的心理健康教育,不僅對小學(xué)生的健康成長有著重要意義,而且對實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)人才有著重要作用。

3、小學(xué)生心理健康教育是一項科學(xué)性、實踐性很強(qiáng)的教育工作,尤其對小學(xué)高年級十一、二歲的學(xué)生。

4、他們已經(jīng)進(jìn)入“心理斷乳期”,主體意識增強(qiáng),認(rèn)為自己經(jīng)長大成人了,成熟了。

5、另外,受心理因素的作用,他們的情緒會躁動不安,需要同學(xué)、老師、家長的理解、賞識與溝通。

6、結(jié)合自己多年的教學(xué)實踐,就小學(xué)生的心理健康教育淺談看法:一、使小學(xué)生的各種活動與積極的情緒體驗相結(jié)合小學(xué)生在各種活動中,特別是在學(xué)習(xí)活動中,常常會產(chǎn)生各種情緒體驗。

7、經(jīng)常產(chǎn)生積極的情緒體驗,如高興、快樂、幸福、滿足等可使兒童增強(qiáng)自信心,情緒高漲,精神飽滿,既能提高其完成學(xué)習(xí)任務(wù)、參加集體活動的熱情,又能增加其心理健康,避免長期體驗消極情緒而引發(fā)的種種情緒障礙。

8、積極的情緒體驗會成為學(xué)生新的活動動機(jī),使他們以更高的熱情投入到學(xué)習(xí)活動中。

9、因此,在小學(xué)的教學(xué)中,教材和教學(xué)方法都要適合小學(xué)生的特點。

10、在教學(xué)活動中要幫助小學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,使其經(jīng)常產(chǎn)生成功的喜悅。

11、教師還應(yīng)特別注意因材施教,對優(yōu)等生提出更高的目標(biāo)要求,使其不斷產(chǎn)生新的成就感;對差生要給予耐心細(xì)致的幫助,對他們的要求不能太高,對他們的每一點進(jìn)步都要給予鼓勵。

12、二、發(fā)展小學(xué)生的高級情感在教育中要培養(yǎng)小學(xué)生明辨是非的能力,以發(fā)展其道德感。

13、通過繪畫、唱歌、跳舞、體育競賽、美化教室和校園的勞動、游覽、參觀、學(xué)習(xí)英雄事跡等多種形式的活動,培養(yǎng)小學(xué)生高雅的審美情趣,以發(fā)展他們的美感。

14、求知欲和好奇心是小學(xué)生理智感的重要內(nèi)容。

15、在教學(xué)活動中,教師要注意激發(fā)小學(xué)生的求知欲、好奇心,要鼓勵他們克服困難,使他們在學(xué)習(xí)活動中體驗成功的歡樂,以發(fā)展他們的理智感。

16、三、培養(yǎng)小學(xué)生控制和調(diào)節(jié)情緒的能力(1)建立適當(dāng)?shù)男枰?/p>

17、教師要幫助小學(xué)生確定符合他們實際情況的奮斗目標(biāo),切忌期望過高;要引導(dǎo)他們實事求是,不作非分之想,不苛求自己,尤其是優(yōu)等生或爭強(qiáng)好勝的小學(xué)生,不要為小事而過于自責(zé),凡事要放寬心,想得開。

18、(2)尋找樂趣。

19、教師要讓小學(xué)生保持兒童天真爛漫的個性,對各種活動都傾注熱情,積極參與,享受生活的樂趣。

20、小學(xué)生還要培養(yǎng)自己廣泛而穩(wěn)定的興趣,從中獲得快樂。

21、(3)自信。

22、自信是保持愉快情緒的重要條件。

23、教師要教會小學(xué)生看到自己的優(yōu)點和長處,學(xué)會悅納自己、欣賞自己、肯定自己,做到不自卑、不自憐、不自責(zé)。

24、要相信每個學(xué)生都有他可愛和可造就的一面,要經(jīng)常肯定他們,鼓勵他們。

25、(4)多與人交流。

26、許多小學(xué)生還不善于與人交流,其實小學(xué)生多與家長、教師和好朋友交流,可以增長知識,受到啟迪,增進(jìn)友誼,能給自己帶來意外的收獲和快樂。

27、 四.建立學(xué)校--家庭心理教育網(wǎng)絡(luò)  學(xué)生生活在家庭的時間很多,家庭環(huán)境,家長本身不健全的人格或不健全的心理會直接影響到學(xué)生的心理發(fā)展,甚至?xí)斐蓪W(xué)生心理壓力和心理問題。

28、因而提高家長的心理健康教育意識也是必不可少的。

29、教師可利用家長會等形式開設(shè)心理講座,講清兒童的心理發(fā)展的特點,指導(dǎo)廣大家長掌握科學(xué)的家教方法。

30、學(xué)校和家長要開展豐富多彩的活動,通過各種喜聞樂見的活動形式,使學(xué)生發(fā)揮才智,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力,塑造學(xué)生良好的心理品質(zhì),提高心理素質(zhì)。

31、  總而言之,關(guān)注小學(xué)生的心理健康是目前小學(xué)教師不可忽視的重點。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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