關(guān)于大自然的聲音說(shuō)課稿部編，大自然的聲音說(shuō)課稿這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶:l野蠻生長(zhǎng) 第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，引入情境。
2、1．師：同學(xué)們，看，這是一個(gè)生機(jī)盎然的大自然！你們看到了什么呢？有花、草、蝴蝶、小鳥(niǎo)等動(dòng)植物，這是看到的。
3、大自然里還能聽(tīng)到什么呢我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
4、(播放大自然的聲音)這是什么聲音？大自然里除了剛才聽(tīng)到的聲音外，還有許許多多的聲音。
5、今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)21課《大自然的聲音》，走進(jìn)大自然，走進(jìn)語(yǔ)言文字中去感受那來(lái)自大自然的美妙聲音！2．請(qǐng)同學(xué)們伸出手指和老師一起書(shū)寫(xiě)課題，齊讀課題兩遍。
6、二、初讀課文，識(shí)記生字詞，了解文章大意。
7、(1)要去參加大自然的音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)那美妙的聲音，得帶上這群小伙伴。
8、認(rèn)識(shí)他們嗎？演奏 雄偉 打擊樂(lè)器 匯聚呢喃細(xì)語(yǔ) 洶涌澎湃 嘩啦啦 唧哩哩 滴滴答答 叮叮咚咚(2)誰(shuí)來(lái)讀讀第一行？(評(píng)：你不僅字音讀得準(zhǔn)，而且聲音非常響亮。
9、)全班一起讀一遍。
10、(3)再看第二行詞，誰(shuí)來(lái)讀？(評(píng)：他的字音讀得很準(zhǔn)，尤其是“呢喃”鼻音讀得很準(zhǔn)。
11、)全班一起讀“呢喃細(xì)語(yǔ)”。
12、師：你們看，“呢喃”這兩個(gè)字都是什么旁？表示與什么有關(guān)？怎樣說(shuō)話才是呢喃細(xì)語(yǔ)呢？我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)。
13、(課件)兩只小鳥(niǎo)挨在一起，輕輕的、柔柔的說(shuō)話，這就是“呢喃細(xì)語(yǔ)”，全體女生讀。
14、師：再來(lái)看這“洶涌澎湃”四個(gè)字，都是什么旁？說(shuō)明什么？“不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。
15、”7。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！