關(guān)于風急天高猿嘯哀的急的意思,風急天高猿嘯哀杜甫這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、小題1:這是一幅蒼茫寥廓的秋江山水圖。
2、這兩句從秋風、高天寫到江水、沙洲,俯仰結(jié)合,視野高遠闊大;猿猴哀嘯,飛鳥回旋,秋水清湛,沙洲灰白,動靜相映,聲色并茂,氣韻生動。
3、(三種手法:俯仰結(jié)合、聲色并茂、動靜結(jié)合,答出并分析正確一種手法得2分,答到2點得3分。
4、)小題2:抒發(fā)了詩人長年漂泊之苦楚,年老多病的孤獨,憂國傷時的情懷。
5、(答出漂泊之苦1分,年老多病1分,孤獨1分) 小題1:試題分析:,“風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回”,這是詩人登高首先看到的景象。
6、天高風急,秋氣肅殺,猿啼哀嘯,十分悲涼;清清河洲,白白沙岸,鷗鷺低空回翔。
7、疾風、白沙、小洲、嘯猿、飛鳥,構(gòu)成了一幅悲涼的秋景圖畫,為全詩的“悲秋”定下了基調(diào)。
8、在詩人登高之處,仰望,落葉飄零,無邊無際,紛紛揚揚,蕭蕭而下;俯視,不盡長江,洶涌澎湃,滾滾奔騰,激流而來。
9、這一聯(lián),仰視與俯視結(jié)合的景象描寫,頗有疏宕之氣。
10、點評:詩歌寫景的方法很多,鑒賞時應(yīng)主要注意寫景的常見方法和技巧。
11、(1)留意作者觀察景物的立足點和描寫景物的角度,如高、低、俯、仰的變化。
12、(2)把握和分析作者描寫景物的方法,如繪形、繪聲、繪色。
13、如“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。
14、”(3)理解和說明描寫景物的技巧,如虛實結(jié)合(“曉看紅濕處,花重錦官城”);以動襯靜(“月出驚山鳥,時鳴春澗中”);明、暗對比(“野徑云俱黑,江船火獨明”);以小見大(“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”);粗筆勾勒和細部描繪相結(jié)合(“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”);比興手法的運用。
15、小題2:試題分析:這首詩通過詩人登高的所見、所聞、所感,描繪了大江邊的深秋景象,抒發(fā)了詩人對艱難身世的感慨。
16、“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。
17、艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯” 秋天不一定可悲,只是詩人目睹蒼涼恢廓的秋景,不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境,故生出無限悲愁之緒。
18、詩人備嘗艱難潦倒之苦,國難家愁,使自己白發(fā)日多,再加上因病斷酒,悲愁就更難排遣。
19、本來興會盎然地登高望遠,此時卻平白無故地惹恨添悲點評:理解古詩詞的思想感情要充分利用詩詞本身的暗示信息,這些暗示信息可以是詩歌的標題,可以是詩前的小序,也可以是詩后的注解。
20、這些內(nèi)容,有的給我們提供了創(chuàng)作的時代背景,有的介紹了作者的經(jīng)歷,有的交代了作者的創(chuàng)作動機或創(chuàng)作經(jīng)過,有的則直接指向作者的情感基調(diào)。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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