關(guān)于聽(tīng)松閱讀答案，聽(tīng)松閱讀答案這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、小題1:①開(kāi)篇點(diǎn)題，暗示文章主旨；②引起下文，為后文敘寫(xiě)童年“聽(tīng)松”及成年后的城市生活做鋪墊。
2、③與結(jié)尾相呼應(yīng) ④為下文奠定抒情氛圍（答三點(diǎn) 每點(diǎn)2分，答三點(diǎn)即可）小題1:（1）對(duì)比（或反襯、襯托）（1分），用寒冬的草木盡枯來(lái)突出青松不畏嚴(yán)寒的旺盛生命力，（1分）突出對(duì)青松的贊美之情（1分）。
3、（2）夸張（1分），突出松濤聲響之大，聲勢(shì)之強(qiáng)，聲威之猛、孕育之久（1分），突出表現(xiàn)松濤對(duì)作者的心靈震撼。
4、（1分）。
5、小題1:（4分）將“松濤”稱(chēng)作“你”，賦予松濤人格化的特點(diǎn)，（1分）有利于抒發(fā)情感，表達(dá)了對(duì)松濤的感激之情（1分）；將“我”稱(chēng)作“他”，（1分）突出“我”和聽(tīng)到松濤的每個(gè)人，都會(huì)進(jìn)入新的境界，有新的認(rèn)識(shí)和胸襟。
6、（1分，意思對(duì)即可）。
7、小題1:（6分）①一個(gè)人在任何時(shí)候、任何地方都要像青松一樣生機(jī)勃勃；②像青松一樣，即使在惡劣的環(huán)境下也能傲然挺立，響徹天地；③一個(gè)人要像松一樣充滿(mǎn)正氣，不可在“風(fēng)月”“繽紛色彩”之中消磨掉銳氣；④中國(guó)正處在一個(gè)偉大變遷的時(shí)代，要把個(gè)人的激情融入到這洪流之中。
8、（每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)得滿(mǎn)分） 小題1:此題考查段首句的作用，首段的作用往往是總括全文，點(diǎn)明題旨，或者表達(dá)與主旨相關(guān)的情感。
9、小題1:本題考查“理解文中重要句子的含意”考點(diǎn)，能力層次為B，側(cè)重“理解”能力的考查。
10、小題1:此題考查人稱(chēng)的作用。
11、小題1:本題考查“對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”考點(diǎn)，能力層次為F，側(cè)重“探究”能力的考查。
12、這是一道探究題。
13、答題之前，先對(duì)作品有充分的了解和準(zhǔn)確的把握。
14、面對(duì)一篇陌生的文學(xué)作品，要善于抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理清全文脈絡(luò)，明白作品所表達(dá)的主題，對(duì)全文有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)和把握。
15、具體答題時(shí)，還要切忌脫離文本，想當(dāng)然地去套用鑒賞術(shù)語(yǔ)，避免空洞抽象的泛泛而談或不著邊際的任意羅列，更不能根據(jù)個(gè)人的主觀(guān)喜好冠作隧意的褒貶。
16、本題可以從客觀(guān)與主觀(guān)兩方面去思考。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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