關(guān)于我要做好孩子讀后感600字,我要做好孩子 讀后感這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、我要做好孩子 ? ? ? ?黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書(shū),書(shū)中的主人公金鈴有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈,她那樂(lè)于助人的精神深深地打動(dòng)著我,使我破不及待得幾乎一口氣讀完了整本書(shū)。
2、 ? ? ? 金鈴的父母都是名牌大學(xué)畢業(yè)的,父母本已為女兒會(huì)繼承他們的聰明頭腦,但他們錯(cuò)了,金鈴在班里語(yǔ)文和英語(yǔ)不錯(cuò),但數(shù)學(xué)頂級(jí)差,總體來(lái)說(shuō)屬于中等生。
3、這讓父母大跌眼鏡。
4、所以金鈴發(fā)誓要做一個(gè)好孩子。
5、金鈴成績(jī)差并不代表她沒(méi)努力過(guò),再被同學(xué)的媽媽勒索去三千塊,她的父母才明白女兒的心里是有很多很多委屈的,多年來(lái)不被看重,不被稱贊的平淡無(wú)奇的生活,其實(shí)是深深地刺痛了孩子的心靈,她也許真的努力過(guò),但因年齡,性格,能力等種種原因而無(wú)法比別人做的更好。
6、她常常用快樂(lè)把自己掩蓋起來(lái),而實(shí)際上她心里很在乎別人的態(tài)度和看法,盼望著父母得寵愛(ài)和贊美。
7、也許是這個(gè)原因才讓我徹底對(duì)這本書(shū)喜愛(ài)起來(lái),因?yàn)樗梢灶I(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子做一對(duì)知心朋友,心連心,是好朋友,一直到永遠(yuǎn)。
8、“我要做好孩子”也許是天下每一位孩子的心聲,其實(shí)做好孩子并不難,只要你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每件事情,別人總有一天會(huì)認(rèn)可你,但不要埋沒(méi)孩子的天性,真實(shí)的自己才會(huì)是一個(gè)孩子的天性。
9、 ? ? ? 作者正是把小主人公的話“我要做好孩子”作為全書(shū)的中心話語(yǔ),貫穿全文。
10、久久回蕩在大人身邊,使大人開(kāi)始理解孩子,懂孩子,做孩子的知心朋友,這也是這本書(shū)受大眾歡迎的重要原因之一。
11、 ? ? ? ?在生活中像金鈴一樣的人很多,他們承受了許多痛苦,渴望得到大人的關(guān)心和寵愛(ài),他們也試圖努力過(guò),但結(jié)果卻令人傷心,希望天下的父母能和孩子做一對(duì)知心朋友,不離不棄,永不分開(kāi)。
12、《我要做好孩子》讀后感 金鈴,一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。
13、成績(jī)雖不是名列前茅,卻依然十分自信,我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗,但卻毫不氣餒,我欣賞她;面對(duì)老師,直抒胸臆,毫不畏懼,我欣賞她。
14、 去年假期里,因?yàn)椤段乙錾焓帧罚艺J(rèn)識(shí)了肖曉。
15、而今年假期里,因?yàn)椤段乙龊煤⒆印?,我又認(rèn)識(shí)了金鈴。
16、她同我們一樣,被父母偎在襁褓之下,大多時(shí)候需要父母的意見(jiàn);她同我們一樣,經(jīng)歷著這個(gè)年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣,正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),是所有人的重視給了我們壓力。
17、但她同我們不一樣的是,后來(lái),她懂得了,通過(guò)自己的努力可以取得成功。
18、她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到,“我要做好孩子”了。
19、從此,我開(kāi)始向這個(gè)比我年齡小的女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她,努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她,“勝不驕,敗不餒”。
20、 本書(shū)是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作,我能有幸翻閱到這本書(shū),簡(jiǎn)直是如獲至寶。
21、書(shū)中主人公金玲,一個(gè)只有1米55卻又胖胖的小女孩,可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài),胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛(ài)。
22、說(shuō)實(shí)話,我也幾乎被這天真無(wú)邪的小女孩給吸引住了。
23、于是,我更加入迷了,越看越起勁。
24、 其中,令我印象最深的,就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。
25、金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。
26、進(jìn)而引起了仍墊子事件,開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海,而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,使得老師向他們道歉。
27、從此,金玲決定要做好孩子,一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。
28、 “跑吧,孩子,沖刺吧!”最后如此簡(jiǎn)單的一句話語(yǔ),卻深深的感動(dòng)了我。
29、金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴,她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績(jī)。
30、足以證明,金鈴?fù)ㄟ^(guò)自己的努力,贏得了別人的信任。
31、 當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。
32、仿佛也身臨其境,似乎自己也經(jīng)歷過(guò)如此之多的故事一般。
33、從此,我就暗暗下定決心,我要做好孩子,一個(gè)不讓父母操心的好孩子,一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。
34、以后,所經(jīng)歷的每一件事,所聽(tīng)到的每一句話,我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味,因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆?,我要做好孩子?/p>
35、 面對(duì)考試,我們或許也有金鈴這樣那樣的事,恐懼考不上重點(diǎn)高中,外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。
36、但我們要樂(lè)觀,想想金鈴,通過(guò)努力最后取得成功。
37、如書(shū)中老師所說(shuō),“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi),奇跡也不是不能發(fā)生的 ?”。
38、好孩子不僅僅是100分,獎(jiǎng)狀再多,人格上是0分就算不上是好孩子!金鈴保護(hù)弱小、有正義感、愛(ài)交朋友、孝敬父母、富有同情心,還比較勇敢。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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