關(guān)于董傳留別,董傳這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、詳細解析如下: “麤繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。
2、”這兩句寫董傳粗絲綁發(fā),粗布披身。
3、“裹生涯”詞語搭配新穎巧妙。
4、本應是“生涯裹麤繒大布”,但詞序一顛倒變成“麤繒大布裹生涯”,就有了畫面感,而且表示這種生活已是常態(tài)。
5、這兩句詩贊揚董傳雖然貧窮,但勤于讀書,因此精神氣質(zhì)非同常人。
6、 “厭伴老儒烹瓠葉,強隨舉子踏槐花。
7、”這兩句是說董傳的志向,不甘心過貧苦的日子,希望通過科舉出人頭地。
8、老儒是指年老的學人。
9、“烹瓠葉”是用典。
10、《詩經(jīng)·小雅·瓠葉》,首章二句為“幡幡瓠葉,采之亨之”。
11、瓠葉味苦,詩中以瓠葉言其宴席上菜肴的粗陋和簡約,但主人并沒有以其微薄而廢禮,而是情真意摯地“采之亨之”(“亨”同“烹”)。
12、 “囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車。
13、”“尋春馬”是暗用孟郊《登科后》的典故。
14、這里蘇軾是說董傳即便登科也沒錢置辦馬匹,像孟郊那樣“一日看盡長安花”。
15、“擇婿車”是用王定?!短妻浴ご榷魉骂}名游賞賦詠雜紀》所載唐進士放榜日公卿家傾城選取佳婿,“鈿車珠鞍,櫛比而至”的典故。
16、蘇軾的意思是說,董傳雖不能像孟郊那樣騎馬看花,但卻有機會被那“選婿車”包圍,讓自己眼花繚亂。
17、這兩句詩是蘇軾鼓勵董傳的話,有錢沒錢不是問題,考中才是硬道理,那時什么都會有。
18、 “得意猶堪夸世俗,詔黃新濕字如鴉。
19、”這兩句詩是承接上兩句,繼續(xù)對董傳給予鼓勵,希冀董傳能夠有朝一日,可以金榜題名,揚眉吐氣,以夸世俗。
20、蘇軾寫到這里,似乎完全忘記了此詩開頭的“腹有詩書氣自華”,剩下的就只有對一個不得意書生的一點祝福了。
21、 這首詩的特點是巧于用典,蘊藉含蓄。
22、其中“腹有詩書氣自華”,是至今讓人傳誦于口的名句。
23、“詩書”在這里泛指書籍;“氣”是指氣質(zhì)風度;“華”指有光彩,與眾不同。
24、脫開詩中贊揚董傳的語境,單獨來看,“腹有詩書氣自華”的意思就是:那些勤于讀書的人身上總會一種儒雅之氣自然地流露出來,使他們看起來與眾不同。
25、正因為它概括出了讀書人當中普遍存在的一種現(xiàn)象,所以才成為了有關(guān)讀書學習方面的詩詞名句,被廣泛引用。
26、 創(chuàng)作背景: 《和董傳留別》這首詩是蘇軾罷官鳳翔簽判赴汴京,途經(jīng)長安時,與朋友董傳話聚臨別留贈董傳的。
27、嘉祐六年(1061),蘇軾應中制科考試,即通常所謂“三年京察”,入第三等,授大理評事、簽書鳳翔府判官,董傳時與之相隨。
28、董傳當時在鳳翔窮困潦倒,正準備參加科舉考試。
29、次年蘇軾回長安后作此詩。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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