西北師范大學(xué)教務(wù)處系統(tǒng)（西北師范大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)）

關(guān)于西北師范大學(xué)教務(wù)處系統(tǒng)，西北師范大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、西北師范大學(xué)前身為國(guó)立北平師范大學(xué)，發(fā)端于1902年建立的京師大學(xué)堂師范館。

2、1937年“七?七”事變后，北平師范大學(xué)與同時(shí)西遷的國(guó)立北平大學(xué)、北洋工學(xué)院共同組成西北聯(lián)合大學(xué)，國(guó)立北平師范大學(xué)整體改組為西北聯(lián)大下設(shè)的師范學(xué)院。

3、1939年師范學(xué)院獨(dú)立設(shè)置，改稱(chēng)國(guó)立西北師范學(xué)院，1941年遷往蘭州。

4、1958年前學(xué)校為教育部直屬的全國(guó)6所重點(diǎn)高師院校之一，1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導(dǎo)，改稱(chēng)甘肅師范大學(xué)。

5、1981年復(fù)名為西北師范學(xué)院。

6、1988年更名為西北師范大學(xué)。

7、1985年教育部依托學(xué)校設(shè)立了“西北少數(shù)民族師資培訓(xùn)中心”，與學(xué)校實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”兩位一體的管理體制。

8、學(xué)?，F(xiàn)為教育部重點(diǎn)支持的西部地區(qū)十三所大學(xué)之一、甘肅省重點(diǎn)大學(xué)。

9、 學(xué)?，F(xiàn)設(shè) 18 個(gè)二級(jí)學(xué)院、 46 個(gè)系、 2 個(gè)教學(xué)部、 72 個(gè)教學(xué)科研中心（所）、 35 個(gè)實(shí)驗(yàn)室（中心）， 1 個(gè)國(guó)家級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、 1 個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、 1 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、 13 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科， 19 個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科， 5 個(gè)省級(jí)以上人才培養(yǎng)基地。

10、教育部依托學(xué)校設(shè)立了 “ 西藏藏族師資培訓(xùn)中心 ”、“ 教育部基礎(chǔ)教育課程改革研究中心 ”、“ 全國(guó)職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地 ”、“ 國(guó)家體育藝術(shù)師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地 ”、“ 教育部電腦捐贈(zèng)中心 ” 等機(jī)構(gòu)。

11、甘肅省在學(xué)校設(shè)有 “ 甘肅省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心 ”、“ 甘肅現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心 ”、“ 甘肅省教育行政干部政策法規(guī)培訓(xùn)中心 ” 等機(jī)構(gòu)。

12、 學(xué)校是國(guó)務(wù)院首批確定的具有學(xué)位授予權(quán)的單位，從 1982 年起具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。

13、現(xiàn)有教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué) 2 個(gè)博士后流動(dòng)站， 2 個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科， 26 個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科， 9 個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科， 92 個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科， 4 個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， 51 個(gè)普通本科專(zhuān)業(yè)。

14、已形成較為合理的學(xué)位授權(quán)體系，涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等 9 個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，涉及 25 個(gè)一級(jí)學(xué)科。

15、 學(xué)校自獨(dú)立設(shè)置以來(lái)，已培養(yǎng)各類(lèi)學(xué)生 10 萬(wàn)余人。

16、學(xué)校面向全國(guó) 25 個(gè)省（市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有各類(lèi)學(xué)生 27200 余人。

17、其中，博士、碩士研究生 2141 人，留學(xué)生 40 人，普通本科學(xué)生 13430 余人，成人教育類(lèi)學(xué)生 11620 余人。

18、 學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)高的師資隊(duì)伍。

19、現(xiàn)有教職工 2503 人，其中專(zhuān)任教師 1258 人，教授（研究員） 209 人，副教授（副研究員） 452 人， 165 人具有博士學(xué)位， 482 人具有碩士學(xué)位。

20、現(xiàn)有兩院院士 2 人，博士生導(dǎo)師 52 人，碩士生導(dǎo)師 375 人，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)享受政府特殊津貼人員 56 名，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家 5 人，國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程” 2 人，一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)理事以上國(guó)家級(jí) 35 人、省部級(jí) 71 人，國(guó)家級(jí)專(zhuān)家 8 人，省部級(jí)專(zhuān)家 19 人，甘肅省“ 333 ”“ 555 ”科技創(chuàng)新人才 70 人。

21、李蒸、黎錦熙、袁敦禮、董守義、李建勛、胡國(guó)鈺、呂斯百、孔憲武、常書(shū)鴻、陳涌、黃胄、彭鐸、郭晉稀、程國(guó)棟、薛群基、李秉德、南國(guó)農(nóng)等著名教授先后在學(xué)校任教。

22、 學(xué)校具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力。

23、自然科學(xué)基礎(chǔ)理論研究成果被《 SCIE 》收錄的論文數(shù)近年來(lái)一直在全國(guó)高校排名第 50 位左右，全國(guó)師范大學(xué)排名前 10 位以?xún)?nèi)。

24、社會(huì)科學(xué)在西北歷史與地理、民族教育、課程與教學(xué)論、古籍整理、敦煌學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究?jī)?yōu)勢(shì)突出、特色鮮明。

25、學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，加強(qiáng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)和軟科學(xué)研究，積極推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，取得了一批代表性成果，產(chǎn)生了較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

26、學(xué)校廣泛開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作研究，同 40 多個(gè)國(guó)家及香港、地區(qū)共 120 多所大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和國(guó)際組織建立合作交流關(guān)系，舉辦大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議 20 余次，招收培養(yǎng)外國(guó)留學(xué)生 310 多人。

27、 學(xué)校具有良好的辦學(xué)條件，校園面積千余畝。

28、校舍建筑總面積 52. 5 萬(wàn)平方米 ，其中各類(lèi)教學(xué)及輔助用房16.19 萬(wàn)平方米，有 800 元以上教學(xué)儀器設(shè)備總值 12083.03 萬(wàn)元，各類(lèi)圖書(shū)文獻(xiàn)資料 147.55 萬(wàn)余冊(cè)。

29、學(xué)校建成了以遠(yuǎn)程教育、綜合教務(wù)管理及校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)、通訊網(wǎng)和有線(xiàn)電視網(wǎng)為主體的現(xiàn)代公共教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

30、 學(xué)校多次被國(guó)務(wù)院、中宣部、教育部、國(guó)家民委、團(tuán)中央、甘肅省授予“全國(guó)民族教育先進(jìn)集體”、“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”、“全國(guó)普通高校黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體”、“甘肅省民族教育先進(jìn)集體”、“全省普通高校黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)單位”、“全省科普工作先進(jìn)集體”“全省保密工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

31、在西部大開(kāi)發(fā)的進(jìn)程中，學(xué)校正緊緊圍繞甘肅及西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的需要，努力向以教師教育為主、教育、藝術(shù)、文理基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的西部一流、全國(guó)高水平綜合性大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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