關于數(shù)學加減法速算技巧，數(shù)學加減法這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、加減乘除 (+,-,×(?),÷)等數(shù)學符號都是經過長期發(fā)展而形成的,到了17世紀, 才得到廣泛使用。
2、 加法符號, 開始使用的是英文plus(加)的字頭p。
3、在德國,使用了相當于英語“and”(和) 的詞“et”。
4、隨著歐洲商業(yè)的繁榮, 寫“et”也嫌慢了, 為了加快速度, 把兩個字母連著寫, 因此“et”慢慢地變成了“+”。
5、 減法也是同樣, 使用英文minus (減少) 的字頭m, 而它也是為了便于速寫, 逐漸變成了“-”。
6、 在“+”號出現(xiàn)了100年左右后, 英國的奧特雷德首先使用了“×”作為乘號。
7、據(jù)說乘法符號是根據(jù)加法符號得來的。
8、因為乘法運算是從幾個相同數(shù)的連加運算發(fā)展而來的。
9、例如,13×5就是13+13+13+13+13。
10、也就是說乘法運算是一種特殊的加法運算, 所以將加法符號“+”稍作變動,就變成了現(xiàn)在的乘號“×”。
11、后來,萊布尼茲認為“×”容易與χ相混淆,建議用“?”作為乘號,這樣,“?”也得到了承認。
12、但也有人覺得“?”容易與小數(shù)點相混, 仍堅持采用×號。
13、 除法的符號“÷”是英國的瓦里斯最初使用的, 后來在英國得到了推廣。
14、除的本意是分, 例如, 100個蘋果分給10位小朋友, 每人得多少,就是100÷10 。
15、符號“÷”的中間的橫線把上、下兩部分分開, 形象地表示了“分”。
16、但在德國, 萊布尼茲是使用“∶”代表除號, 一直沿用到現(xiàn)在。
17、后來人們也用“∶”表示比, 因為比的含義和除的含義是一致的。
18、"。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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