導(dǎo)讀 關(guān)于數(shù)學(xué)老師教育故事小學(xué)，教育教學(xué)故事小學(xué)數(shù)學(xué)這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！1
關(guān)于數(shù)學(xué)老師教育故事小學(xué)，教育教學(xué)故事小學(xué)數(shù)學(xué)這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次在老師教完加法后，因?yàn)槔蠋熛胍菹ⅰ?/p>
2、所以便出了一道題目要同學(xué)們算算看，題目是: 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧!正要借口出去時(shí)。
3、卻被 高斯叫住了!! 原來呀，高斯已經(jīng)算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎? 高斯告訴大家他是如何算出的:把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加。
4、也就是說: 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百個101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)。
5、也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為--數(shù)學(xué)天才 望采納。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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