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之的用法文言文初中(之的用法文言文)

導(dǎo)讀 大家好,萱萱來(lái)為大家解答以下的問題,關(guān)于之的用法文言文初中,之的用法文言文這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙黄饋?lái)看看吧!之...

大家好,萱萱來(lái)為大家解答以下的問題,關(guān)于之的用法文言文初中,之的用法文言文這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙黄饋?lái)看看吧!

之的用法他,她,它(們)。

例:①人皆吊之。

(之:他,指上文善術(shù)者)②以刀劈狼首,數(shù)刀斃之。

(之:它,指狼)③ 然之。

(之:它,指上文李 的話)④彼竭我盈,故克之。

(之:他們,指齊軍)⑤我見相如,必辱之。

(之:他,指相如)2、的。

例:①東割膏腴之地,北收要害之郡。

②小大之獄,雖不能察,必以情。

3、往,到......去。

例:①如欲之南海,何如?(《為學(xué)》)②去逾四十里,之虛所賣之。

(本義項(xiàng)指前一個(gè)“之”)③輟耕之壟上,悵恨久之。

(本義項(xiàng)指前一個(gè)“之”)4、這,此。

例:①以君之力,曾不能損父之丘,如太行王屋何?(本義項(xiàng)指后一個(gè)“之”)②郯子之,其賢不及孔子。

③有良田、美池、桑竹之屬。

④均之二策,寧許以負(fù)秦曲。

5、作賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。

例:①何陋之有?②宋何罪之有?③句讀之不知,惑之不解。

6、我。

例:①君將哀而生之乎?②不知將軍寬之至此也?、垡允侵雍拗畯?fù)返也。

7、調(diào)整音節(jié),無(wú)實(shí)義。

例:輟耕之壟上,悵恨久之。

(本義項(xiàng)指后一個(gè)之)8、用在主謂結(jié)構(gòu)中,表示了消句子獨(dú)立性。

例:①孤之有孔明,猶魚之有水也。

②庸知其年之先后生于吾乎?9、作定語(yǔ)后置的標(biāo)志。

例:①云之崔嵬。

②人又誰(shuí)能以身之察察,受物之汶汶者乎!10、向。

例:然后驅(qū)而之善。

之⑴他,她,它(們)。

例:①人皆吊之。

(之:他,指上文善術(shù)者)②以刀劈狼首,數(shù)刀斃之。

(之:它,指狼。

)③ 然之。

(之:它,指上文李 的話。

)④媼之送燕后也,持其踵為之泣。

(本義項(xiàng)指后一個(gè)“之”:她,指燕后。

)⑤彼竭我盈,故克之。

(之:他們,指齊軍。

)⑥我見相如,必辱之。

(之:他,指相如。

)⑦以杜君言泛訊之。

(之:他們,旨獄中囚犯。

)⑧阿母得聞之,槌床便大怒。

(之:它,指上文府吏的話。

)⑨遽撲之,入石穴中。

(之:它,指蟋蟀。

)⑩收天下之兵,聚之咸陽(yáng)。

(本義項(xiàng)指后一個(gè)“之”它指兵器。

)⑵的。

例:①近塞之人,死者十九。

(《塞翁失馬》)②小大之獄,雖不能察,必以情。

③坎坎伐檀兮,置之河之干兮。

④東割膏腴之地,北收要害之郡。

⑶往,到......去。

例:①如欲之南海,何如?(《為學(xué)》)②去逾四十里,之虛所賣之。

(本義項(xiàng)指前一個(gè)“之”。

)③諸將請(qǐng)所之。

④輟耕之壟上,悵恨久之。

(本義項(xiàng)指前一個(gè)“之”?)⑤又有剪發(fā)杜門,佯狂不知所之者。

⑥于是棄其家走之關(guān)中。

⑦有牽牛而過(guò)堂下者。

王見之,曰:“牛何之?”(本義項(xiàng)指后一個(gè)之“之”。

)⑷這,此。

例:①以君之力,曾不能損父之丘,如太行王屋何?(本義項(xiàng)指后一個(gè)“之”。

)②其上以構(gòu)脂、臘和氏灰之類昌之。

(本義項(xiàng)指前一個(gè)之。

)③有良田、美池、桑竹之屬。

④公輸盤為楚造云梯之械。

⑤均之二策,寧許以負(fù)秦曲。

⑥郯子之,其賢不及孔子。

⑦于是六國(guó)之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之為之謀。

(本義項(xiàng)指中間一個(gè)。

)⑸作賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。

例:①何陋之有?②宋何罪之有?③句讀之不知。

④何功之有哉?⑤詩(shī)云:“他人有心,予忖度之。

”──夫子之謂也。

(本義項(xiàng)指后一個(gè)之。

)⑹我。

例:①君將哀而生之乎?②不知將軍寬之至此也?、垡允侵雍拗畯?fù)返也。

④臣乃市井鼓刀屠者,而公子親數(shù)存之。

⑤今單車來(lái)代之,何如哉?⑥寡君之以為戮,死且不朽。

(之以為戮:以之為戮。

之:指我們。

)⑺調(diào)整音節(jié),無(wú)實(shí)義。

例:輟耕之壟上,悵恨久之。

(本義項(xiàng)指后一個(gè)之。

)⑻用在主謂結(jié)構(gòu)中,表示了消句子獨(dú)立性。

例:①孤之有孔明,猶魚之有水也。

②樂郊樂郊,誰(shuí)之永號(hào)?、塾怪淠曛群笊谖岷??⑼作定語(yǔ)后置的標(biāo)志。

例:①云之崔嵬。

②人又誰(shuí)能以身之察察,受物之汶汶者乎!⑽向。

例:然后驅(qū)而這善。

涇流之大(代詞,這樣)我之謂也(結(jié)構(gòu)助詞,幫助賓語(yǔ)前置) 仲尼之聞(結(jié)構(gòu)助詞,的) 兩涘渚崖之間不辯牛馬(相當(dāng)于“的”)輕伯夷之義者(定于后置的標(biāo)志)今我睹子之難窮也(主謂之間取消句子獨(dú)立性)代詞。

(1)可以代人、代物、代事。

代人多是第三人稱。

譯為“他”(他們)、“它”(它們)。

作賓語(yǔ)或兼語(yǔ),不作主語(yǔ)。

例①:作《師說(shuō)》以貽之。

(代人,作賓語(yǔ)。

)例②:輮使之然也。

(代物,作兼語(yǔ)。

)例③:人非生而知之者。

(代事理,作賓語(yǔ)。

)(2)指示代詞,表近指。

可譯為“這”,通常作復(fù)指性定語(yǔ)。

例:均之二策,寧許以負(fù)秦曲。

2.助詞。

(1)結(jié)構(gòu)助詞,定語(yǔ)的標(biāo)志。

用在定語(yǔ)和中心語(yǔ)(名詞)之間,可譯為“的”,有的可不譯。

例①:若能以吳、越之眾與中國(guó)抗衡。

例②:道之所存,師之所存也。

(1) 結(jié)構(gòu)助詞,補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。

用在中心語(yǔ)(動(dòng)詞、形容詞)和補(bǔ)語(yǔ)之間,可譯為“得”。

例:古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。

(3)結(jié)構(gòu)助詞,賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。

用在被提前的賓語(yǔ)之后,動(dòng)詞謂語(yǔ)或介詞之前,譯時(shí)應(yīng)省去。

例:宋何罪之有?(即“宋有何罪”。

)(4)結(jié)構(gòu)助詞,用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,起取消句子獨(dú)立性的作用,可不譯。

譯時(shí)也可省去。

例①:師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣! 例②:孤之有孔明,猶魚之有水也。

(5)音節(jié)助詞。

用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾,或用在三個(gè)字之間,起調(diào)整音節(jié)的作用,無(wú)義,譯時(shí)應(yīng)省去。

例①:傾之,煙炎張?zhí)臁?/p>

例②:毛先生以三寸之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)之師。

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