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呵護(hù)世界閱讀答案六年級(jí)(呵護(hù)世界閱讀題及答案)

導(dǎo)讀 關(guān)于呵護(hù)世界閱讀答案六年級(jí),呵護(hù)世界閱讀題及答案這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

關(guān)于呵護(hù)世界閱讀答案六年級(jí),呵護(hù)世界閱讀題及答案這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、①我曾經(jīng)在一個(gè)開滿鮮花的公園里散步,當(dāng)我走近花壇時(shí),A、一個(gè)女孩擋住了我,輕輕地說(shuō):“叔叔,請(qǐng)你不要走過(guò)去,那邊有只漂亮的蝴蝶,請(qǐng)你不要驚嚇了它。

2、”B、在我看來(lái),這小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈,她關(guān)愛的是自己面對(duì)著的美好的世界。

3、 ②在我們面對(duì)自己時(shí)時(shí)觸摸的生活,面對(duì)與你打交道的人們時(shí),你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù),給以關(guān)愛呢?我們是否常常因?yàn)樽约旱模?)斥責(zé)、( )怒容、( )搪塞,或是( )的沖撞,就這么弄傷了對(duì)方的心靈,或是大煞風(fēng)景,破壞了美好的景致? ③當(dāng)然,我們承受著生活的壓力,常常有不順心的時(shí)候,會(huì)常在心里懷著一股的怒氣和怨恨,假若任憑這些情緒到處流瀉感染,無(wú)疑會(huì)使眼里的世界變得灰暗,沒(méi)有什么美好可言。

4、正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易,這世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護(hù)。

5、 ④我通過(guò)一段文字,看到了這樣一幅溫馨的畫面:有個(gè)常懷關(guān)愛之心的紳士走進(jìn)一家花店,要求把櫥窗里的花取出一部分,店里的人照著他的話去做,并問(wèn)他要買多少。

6、這個(gè)紳士出人意料地回答:“我不想買花,只是看它們太擁擠了,怕它們被壓壞,想讓它們輕松一下。

7、”他就是英國(guó)文學(xué)家王爾德。

8、在我們生活的每一個(gè)地方,是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛,為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界? ⑤在接觸那些怕壓易碎的物品時(shí),我們總是小心翼翼地,只怕弄壞了它們,那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來(lái),小心地呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。

9、問(wèn)題:閱讀第一自然段回答(1)請(qǐng)根據(jù)文中的意思,,把“一個(gè)女孩擋住了我”這句話擴(kuò)句。

10、(2)下列對(duì)文中第①段最后一句理解有誤的一項(xiàng)是( )①表明了作者對(duì)小女孩關(guān)愛蝴蝶的看法。

11、②為了描繪作者的心理活動(dòng)。

12、③揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。

13、④贊美了小女孩對(duì)美好世界的關(guān)愛,點(diǎn)明了文章的主旨。

14、2、閱讀第二自然段回答(1)選擇合適的詞依次填入文段中的空缺處。

15、①一聲 ②一氣 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一陣 ⑧一時(shí)(2)文中畫線句中的“呵護(hù)”、“關(guān)愛”的對(duì)象是( )3、閱讀第三、四、五自然段回答。

16、(1)用簡(jiǎn)明的話句概括本文列舉????????????????????????????? ????閱讀第一自然段回答 (1)請(qǐng)根據(jù)文中的意思,,把“一個(gè)女孩擋住了我”這句話擴(kuò)句。

17、 答:一個(gè)天真可愛的女孩沖忙地?fù)踝×宋遥?)下列對(duì)文中第①段最后一句理解有誤的一項(xiàng)是(② ) ①表明了作者對(duì)小女孩關(guān)愛蝴蝶的看法。

18、 ②為了描繪作者的心理活動(dòng)。

19、 ③揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。

20、 ④贊美了小女孩對(duì)美好世界的關(guān)愛,點(diǎn)明了文章的主旨。

21、 2、閱讀第二自然段回答 (1)選擇合適的詞依次填入文段中的空缺處。

22、 ①一聲 ②一氣 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一陣 ⑧一時(shí) ②在我們面對(duì)自己時(shí)時(shí)觸摸的生活,面對(duì)與你打交道的人們時(shí),你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù),給以關(guān)愛呢?我們是否常常因?yàn)樽约旱模á?)斥責(zé)、(⑥ )怒容、(⑧ )搪塞,或是(② )的沖撞,就這么弄傷了對(duì)方的心靈,或是大煞風(fēng)景,破壞了美好的景致? (2)文中畫線句中的“呵護(hù)”、“關(guān)愛”的對(duì)象是(美麗的蝴蝶,她所面對(duì)的美好的世界 ) 3、閱讀第三、四、五自然段回答。

23、 (1)用簡(jiǎn)明的話句概括本文列舉的兩件事。

24、 ①(小女孩不讓我驚動(dòng)蝴蝶 ) ②(紳士想讓花店的花不那么擁擠 ) (2)結(jié)合全文,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你明白了一個(gè)什么道理。

25、 答:我們要細(xì)心的面對(duì)生活,小心地呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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