關(guān)于歪歪兔創(chuàng)意小工廠,歪歪兔動(dòng)畫片這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、歪歪兔的產(chǎn)品開始我也是聽說的,我們家妞妞比較喜歡的是里面的圖書 實(shí)質(zhì)的內(nèi)容比較好,關(guān)鍵期理論培養(yǎng)情商,智商同時(shí)也是涉及到寶寶的心理需求,最近有個(gè)調(diào)查顯示:中國1/3小學(xué)生壓力大存心理問題(摘自中國日?qǐng)?bào)2010-1-21)讓我沉思不已;說實(shí)在的,沒有誰比誰的孩子聰明,關(guān)鍵是孩子情商的培養(yǎng),才能為心理素質(zhì)的培養(yǎng)打好基礎(chǔ); 美國心理學(xué)家認(rèn)為,情商包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:一是認(rèn)識(shí)自身的情緒。
2、因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)自己,才能成為自己生活的主宰。
3、二是能妥善管理自己的情緒。
4、即能調(diào)控自己。
5、三是自我激勵(lì),它能夠使人走出生命中的低潮,重新出發(fā)。
6、四是認(rèn)知他人的情緒。
7、這是與他人正常交往,實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ)。
8、五是人際關(guān)系的管理,即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力就是智力因素以外的一切內(nèi)容; 作為家長的我,在孩子的早教產(chǎn)品選擇方面,還是比較慎重的,關(guān)鍵期理論也查詢過確實(shí)是兒童心理學(xué)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的理論依據(jù);關(guān)鍵期能力的培養(yǎng),如果錯(cuò)過,再也不不回來;寶寶媽媽們可以參考視頻 <百家講壇早期教育>; 我們家鄰居月月用的巧虎,相比之下,月月就比較膽小,綜合素質(zhì)就不如我們妞妞了;最初她媽媽還因?yàn)閷殞毾矚g巧虎動(dòng)畫而興奮不已,現(xiàn)在月月2歲多了,用了巧虎半年多了,也不得不再補(bǔ)關(guān)鍵期的內(nèi)容;月月2歲多了還特別粘媽媽,只要媽媽離開一會(huì),就哭得不行;開始不怎么注意,這么大了還粘媽媽,看了之后才知道,黏人是小事,孩子與人交往能力就不行了,和別的小朋友在一起,不是吵鬧,就是爭奪,和其他小朋友的相處也是很困難;語言能力也不是很好,月月媽媽不是很重視,覺得孩子挺乖的;到現(xiàn)在2歲多 也是話很少,還不會(huì)說簡單的句子;脾氣還特別急,要什么就必須給,不給就哭,當(dāng)初月月媽媽覺得就一個(gè)孩子,要什么就給吧;現(xiàn)在是越來越變本加利了,月月媽媽氣急了,就打月月,旁人也不敢說什么呀;所以感觸挺深的;家庭教育,有時(shí)候 我們家長要學(xué)習(xí)的很多.... 巧虎就不涉及情商的培養(yǎng);好比日本國自身的文化影子,相信我們這代母親和父親對(duì)《蠟筆小新》《火影忍者》毒害中國孩子;強(qiáng)調(diào)的是規(guī)則。
9、等級(jí),規(guī)矩等,近年日本青少年的文化潮流相信很多家長都是不敢茍同的,基本上是有點(diǎn)變態(tài)的....;我在想:如果我的孩子從小就接觸日本的文化,那以后還能適應(yīng)中國文化嗎?。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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