導(dǎo)讀 關(guān)于三學(xué)五環(huán)模式是哪些，什么是三環(huán)學(xué)習(xí)這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！1、鑒于學(xué)
關(guān)于三學(xué)五環(huán)模式是哪些，什么是三環(huán)學(xué)習(xí)這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、鑒于學(xué)習(xí)對知識創(chuàng)新與組織變革的重要作用，隨著知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對學(xué)習(xí)、尤其是組織學(xué)習(xí)的理論進(jìn)行了愈來愈深入的討論和研究。
2、自從賽厄特和馬奇于1963年第一次提出“組織學(xué)習(xí)”的概念以來，許多學(xué)者從心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)等不同的視角探討和使用這個概念。
3、在管理學(xué)文獻(xiàn)中，關(guān)于組織學(xué)習(xí)的研究大體上從組織決策和適應(yīng)、系統(tǒng)理論、認(rèn)知和知識、文化、行動一學(xué)習(xí)等幾種不同視角進(jìn)行的。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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