關(guān)于短歌行教案教資面試，短歌行教案這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、教材分析：《短歌行》是北師大版高中語(yǔ)文必修三第二單元第五課《曹操詩(shī)二首》中的一首。
2、本單元的主題是生命之思。
3、主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活，從而思考生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)。
4、2、學(xué)情分析：高一學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期多的學(xué)習(xí)，在詩(shī)歌閱讀方面已經(jīng)有了一定的積累，對(duì)詩(shī)歌有了一定的閱讀能力和理解能力。
5、本單元探究生命的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生珍惜光陰、積極進(jìn)取。
6、3、知識(shí)與技能：解《短歌行》的寫作背景及文學(xué)常識(shí)。
7、引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中體悟詩(shī)歌的思想內(nèi)容，背誦整首詩(shī)。
8、4、過(guò)程與方法：通過(guò)反復(fù)誦讀、吟唱的方式來(lái)感知曹操詩(shī)歌的風(fēng)格。
9、通過(guò)小組合作探究來(lái)加深對(duì)作品情感變化的把握。
10、5、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：品讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)人曲折表達(dá)自己渴望招攬賢才以建功立業(yè)的大憂思、大氣魄。
11、培養(yǎng)學(xué)生珍惜光陰、積極進(jìn)取的人生觀。
12、6、教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)詩(shī)人所流露的情感和人生態(tài)度，正確評(píng)價(jià)詩(shī)人。
13、7、教學(xué)難點(diǎn)： 體味作者表達(dá)的“憂”，品味慷慨激昂的思想感情。
14、8、教學(xué)方法： 誦讀吟唱法、合作探究法、點(diǎn)撥領(lǐng)悟法。
15、9、課時(shí)安排： 一課時(shí)。
16、10、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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