關(guān)于小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短，小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語教師發(fā)言稿這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、親愛的家長(zhǎng)朋友們，你們好。
2、2、感謝您能來參加孩子的期中家長(zhǎng)會(huì)，我是英語劉老師。
3、今天我主要講三點(diǎn)：3、班級(jí)學(xué)生狀況，我們班同學(xué)整體學(xué)習(xí)狀況良好，通過一二年級(jí)攀登英語的學(xué)習(xí)，我們班絕大多數(shù)同學(xué)都對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，升到三年級(jí)后學(xué)習(xí)外研版教材，很多同學(xué)覺得有些知識(shí)是學(xué)過的，就放松了警惕，沒有認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中去。
4、之前的英語僅限于聽說，但現(xiàn)在不僅要會(huì)聽說，還要會(huì)認(rèn)讀。
5、也就是看到單詞或句子要認(rèn)識(shí)，會(huì)讀并知道是什么意思。
6、三年級(jí)剛開始不久，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)還沒有認(rèn)讀的意識(shí)。
7、對(duì)話沒問題，但就是見到句子不會(huì)讀。
8、另外，由于一二年級(jí)英語不作為考試科目，有些學(xué)生認(rèn)為英語不重要。
9、到了三年級(jí)，很多孩子還沒有轉(zhuǎn)變這個(gè)觀念，課上聽聽說說玩玩就過了，課后不積極主動(dòng)也不認(rèn)真完成作業(yè)，導(dǎo)致考試成績(jī)不理想。
10、4、兩次考試成績(jī)分析，第一次月考只考三個(gè)模塊，內(nèi)容也相對(duì)簡(jiǎn)單，很多都是一二年級(jí)學(xué)過的知識(shí)，我們班有十多名學(xué)生考了一百分，多數(shù)九十分以上，只有一個(gè)不及格。
11、期中考試不僅增加了聽力，筆試容量也增大，最后的閱讀題難度較大，以致此次滿分人數(shù)寥寥無幾。
12、翻閱試卷，錯(cuò)誤率最高的是基礎(chǔ)知識(shí)題。
13、5、需要家長(zhǎng)的配合，為您的孩子制訂一份近期學(xué)習(xí)計(jì)劃，如每周，每月學(xué)到多少知識(shí)，每次考試達(dá)到多少分或進(jìn)步多少。
14、千萬不要打擊孩子，十句批評(píng)不抵一句鼓勵(lì)。
15、6、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，包括教輔書，習(xí)題書，點(diǎn)讀筆等。
16、7、家長(zhǎng)不懂英語或工作繁忙沒關(guān)系，請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出一定時(shí)間關(guān)心孩子：8、督促孩子按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，包括：筆頭書寫、聽錄音、課文朗讀背誦等。
17、我也會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)群里，方便家長(zhǎng)及時(shí)了解。
18、如果家長(zhǎng)方便，在孩子作業(yè)上簽名，對(duì)孩子也是個(gè)很好的鼓勵(lì)方式。
19、住校生，如果是朗讀背誦作業(yè)，我安排了小老師來督促。
20、成績(jī)?cè)?0分以下的學(xué)生，我都安排了小老師幫助他，我也會(huì)抽查“一幫一”的效果。
21、9、學(xué)習(xí)外語要持之以恒，英語作為第二語言，沒有母語接觸得多，所以必須堅(jiān)持每天抽出10—20分鐘時(shí)間聽錄音，讀單詞課文。
22、專家的建議讓孩子一邊聽一邊指著字朗讀，讓孩子盡量模仿錄音的語音語調(diào)，以養(yǎng)成良好的說英語的習(xí)慣。
23、10、教會(huì)孩子整理自己的書包。
24、以免孩子會(huì)弄丟發(fā)的試卷，或是將作業(yè)落在家里。
25、1有空常與任課老師聯(lián)系，了解孩子近況。
26、我也會(huì)及時(shí)反饋孩子在校的表現(xiàn)情況。
27、12、總之，要學(xué)好英語并不是孩子每周到學(xué)校來學(xué)習(xí)幾節(jié)課，就可以一勞永逸，任何一種知識(shí)，尤其語言，必須通過反復(fù)的練習(xí)，融入自己的血液，才能變成自己的東西，而一旦成為自己的語言也就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記了。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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