關(guān)于三年級(jí)秋天的雨課文，秋天的雨課文原文這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、課文原文：秋天的雨，是一把鑰匙。
2、它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
3、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
4、你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
5、它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
6、金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。
7、橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
8、秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。
9、梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
10、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。
11、小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。
12、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽腳下。
13、它們都在準(zhǔn)備過冬了。
14、秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
15、2、《秋天的雨》為人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第6課的課文，作者是陶金鴻。
16、3、這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實(shí)際在寫秋天。
17、課文的內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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