導讀 關于淺談小學數(shù)學教學方法論文500字，淺談小學數(shù)學教學方法這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來
關于淺談小學數(shù)學教學方法論文500字，淺談小學數(shù)學教學方法這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、講授法：是教師運用口頭語言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識的方法。
2、講授法的基本形式是教師講、學生聽，具體地說，又可以分為講述、講讀、講解三種方式。
3、其優(yōu)點為可以使學生在比較短的時間內(nèi)獲得大量的、系統(tǒng)的知識，有利于發(fā)揮教師的主導作用，有利于教學活動有目的有計劃地進行。
4、2、談話法：是教師根據(jù)學生已有的知識經(jīng)驗，借助啟發(fā)性問題，通過口頭問答的方式，引導學生通過分析、判斷等思維活動獲取知識的教學方法。
5、其優(yōu)點為能夠比較充分地激發(fā)學生的主動思維，促進學生的獨立思考，對于學生智力的發(fā)展有積極作用，同時也有助于學生語言表達能力的鍛煉和提高。
6、3、討論法：是在教師指導下，學生圍繞某個問題發(fā)表和交換意見，通過相互之間的啟發(fā)、討論、商量獲取知識的教學方法。
7、其優(yōu)點為年齡和發(fā)展水平相近的學生共同討論，容易激發(fā)興趣、活躍思維，有助于他們聽取、比較、思考不同意見，在此基礎上進行獨立思考，促進思維能力的發(fā)展。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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