1.開闊學(xué)生視野,豐富學(xué)生大學(xué)生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。因辦學(xué)時(shí)間和高校所在地的文化背景的不同,各高校都形成了自己的辦學(xué)理念和文化積淀,從而擁有獨(dú)具特色的辦學(xué)風(fēng)格。學(xué)生有機(jī)會(huì)在大學(xué)本科期間領(lǐng)略不同學(xué)校的教育理念和風(fēng)格,接觸更多的同學(xué)和老師,體驗(yàn)不同的教學(xué)管理模式和授課方式方法,感受不同的校園文化與學(xué)習(xí)氛圍,分享不同高校的優(yōu)勢資源。2.促進(jìn)高校教學(xué)管理體制改革與創(chuàng)新,完善高校辦學(xué)模式和管理機(jī)制。各高校的教學(xué)管理各具特色,在課程設(shè)置、培養(yǎng)方案等方面也互有差異,本科交換生合作培養(yǎng)給高校在學(xué)籍管理、教學(xué)安排及學(xué)生管理方面帶來了新的挑戰(zhàn),使得彼此必須借鑒對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)和長處,正視自身的缺點(diǎn)和不足,進(jìn)而激發(fā)自身改革本科教學(xué)與管理的動(dòng)力。3.推進(jìn)高校深層次的交流與合作。隨著此項(xiàng)目的開展,各高校之間學(xué)生、教師和教務(wù)處、學(xué)生處等職能部門的合作與交流也愈加頻繁,為真正實(shí)現(xiàn)“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享”,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等諸多領(lǐng)域的全面交流與合作的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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