初中早戀怎么辦？

關(guān)于初中早戀怎么辦？這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、對(duì)于家有青春期孩子的家長，特別是女孩子家長，對(duì)于孩子的早戀現(xiàn)象或苗頭都有一種如臨大敵的感覺。

2、但反對(duì)歸反對(duì)，對(duì)于孩子的早戀問題“堵不如疏”，家長切忌簡單粗暴，更多的應(yīng)該考慮如何去做孩子的心理引導(dǎo)和情感關(guān)懷，而不是批評(píng)、否定，甚至簡單武斷地阻止、隔離，因這樣只會(huì)適得其反。

3、具體來講，發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，我們不妨這么做：首先，要盡量淡化早戀概念，心平氣和積極溝通。

4、其實(shí)“早戀”不可怕，而用“早戀”給孩子扣個(gè)大帽子、打上負(fù)面是最可怕的。

5、在高中這個(gè)時(shí)期，有的孩子“戀愛”的本質(zhì)，只是在學(xué)業(yè)等青春期壓力下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。

6、知道了這些，當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)早戀苗頭時(shí)，作為家長一定要冷靜慎重地給孩子的“青春期戀情”一個(gè)合理客觀的評(píng)價(jià)。

7、告訴孩子這是正常的，證明他們已經(jīng)從小孩子進(jìn)入為對(duì)愛情有渴慕的青春期階段，并理解和尊重孩子的感情，切記不可諷刺、嘲笑孩子，更不能武斷地批評(píng)指責(zé)。

8、一味地盲目批評(píng)指責(zé)，只會(huì)拉大家長與孩子之間的心理距離，結(jié)果也會(huì)適得其反。

9、其次，要切實(shí)尊重成長規(guī)律，平靜自然接納孩子。

10、很多青春期的中學(xué)生，有了早戀自己也會(huì)感覺是個(gè)很大的錯(cuò)誤，但逆反心理和青春懵懂的感覺讓自己欲罷不能。

11、如果獲得了家長的理解和尊重，孩子一定是會(huì)又驚訝又開心，自然就卸下了心理防衛(wèi)。

12、這時(shí)，家長就要及時(shí)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到：美好的愛情并不只是單純的異性相吸，還包括高尚的情操和充實(shí)的精神生活。

13、如果孩子是被對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長處吸引，就該把這種美好的情感和對(duì)對(duì)方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動(dòng)力。

14、如果孩子是被對(duì)方的外貌或家境所吸引，家長就該告訴孩子這種感情是膚淺的，物質(zhì)和外在只是表面，內(nèi)在精神的高尚和充實(shí)才是最重要的等。

15、第三，還可以分享成長經(jīng)歷，啟發(fā)孩子理性思考。

16、有的時(shí)候，爸爸或者媽媽可以像朋友那樣，與孩子分享自己在成長過程中關(guān)于友情、戀情、愛情的一些經(jīng)歷和感悟，這樣或許孩子更容易接受家長的引導(dǎo)和幫助。

17、在平等友好被理解尊重的氛圍下，孩子更容易理解并懂得什么是友情、什么是戀情、什么是愛情。

18、家長要通過溝通，讓孩子知道早戀是怎么一回事，早戀應(yīng)該是一種什么樣子，男女同學(xué)之間相互有好感可以，但不建議做什么，堅(jiān)決不能做什么，如果做了不建議做的事，會(huì)有什么危害。

19、還要告訴孩子特別是女孩子，如果要做堅(jiān)決不能做的事，一定要保護(hù)好自己，告訴孩子該做好的防護(hù)措施。

20、在一定意義上講，早戀是家庭情感溝通缺失的替代品。

21、本來青春期孩子就有被異性吸引的特點(diǎn)，再加上學(xué)業(yè)壓力相對(duì)大，學(xué)習(xí)生活比較枯燥，如果再缺少親子溝通的話，孩子對(duì)異性的情感上的渴求會(huì)更加強(qiáng)烈。

22、因此，作為家長，我們?cè)谄綍r(shí)要注重對(duì)孩子的陪伴，并在陪伴的過程中有意無意地向孩子滲透“青春期戀情”相關(guān)常識(shí)。

23、千萬不要再覺得跟孩子講“性”難開口，信息社會(huì)，孩子獲取性方面知識(shí)的途徑非常多，與其孩子自己去探索偏離方向，不如做父母的主支告訴他們科學(xué)的性知識(shí)。

24、朋友們，你身邊中學(xué)階段孩子早戀的現(xiàn)象多不多？對(duì)于孩子早戀問題，我們家長有什么好的處理措施？歡迎評(píng)論區(qū)留言討論，為存在類似困惑的家長朋友們帶來一些啟發(fā)和幫助。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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