關(guān)于給的結(jié)構(gòu),給的成語這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、一、 成語故事可以提高語文學(xué)習(xí)的興趣、擴大視野、增長知識、豐富詞匯。
2、一個好的成語故事,語言規(guī)范,簡潔明了,使他們在聽故事中學(xué)到大量的新詞和優(yōu)美的語句,積累豐富的語言“養(yǎng)料”發(fā)展他們連貫性語言。
3、實踐出真知,那一次我讓他們用講過的“邯鄲學(xué)步”“守株待免”這兩個毫不相關(guān)的成語連在一起造句,沒有想到他們真得把它們連上了,而且語言流暢,中心明確、自然生動!二、成語故事能有效得進行思想教育針對這一現(xiàn)象講了“玩物喪志”這個成語故事:這個成語出自《尚書·旅獒(áo)》:“玩人喪德,玩物喪志”。
4、在《左傳·閔公二年》里,也記載著衛(wèi)懿(yì)公玩物喪志的故事。
5、春秋時,衛(wèi)國的衛(wèi)懿公特別喜歡鶴,整天與鶴為伴,喪失了進取之志,常?;膹U朝政。
6、他讓鶴乘坐漂亮的車子,比國家大臣坐的車子還要高級,引起大家不滿。
7、一次,北方狄族部落侵入國境,衛(wèi)懿公命軍隊前去抵抗。
8、將士們氣憤地說:“既然鶴享有很高的地位和待遇,現(xiàn)在就讓它去打仗吧!”衛(wèi)懿公沒辦法,只好親自帶兵出征。
9、由于軍心不齊,結(jié)果戰(zhàn)敗。
10、人們就把衛(wèi)懿公的行為稱作“玩物喪志”。
11、 “玩物喪志”形容醉心于玩賞某些東西或迷戀于一些無利有害的事情,就會喪失和消磨掉積極進取的決心和意志。
12、聽完這個故事,我看到有些同學(xué)面有愧色,在以后的日子里也很少看到他們再 “玩物喪志”了三、從民間成語故事中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,未來社會所需要的正是有創(chuàng)造思維的人才,也就是說,只有創(chuàng)造思維的人才能在未來社會里,挑起使祖國繁榮昌盛的重?fù)?dān),所以培養(yǎng)創(chuàng)造性人才是十分重要的。
13、在成語故事教學(xué)中,也注意發(fā)展他們的創(chuàng)造思維。
14、例如:一次,講"守株待兔"的故事,他們聽完后都說故事中的農(nóng)夫是個傻瓜,又不動腦筋,又想抓到兔子。
15、于是便問:“如果你是農(nóng)夫,你會怎么辦?"沒想到他們想出許多的辦法,有的說:"我會買幾只兔子,讓它們在樹下玩,把樹林里的兔子都引出來和它們一起玩,然后我便抓住它們。
16、"還有的說:"我會象獵人一樣,在樹林里挖幾個洞,等小兔掉到里面,我就把它們抓住"……從他們的回答中,可以看出同學(xué)們已經(jīng)悟出了故事的道理。
17、讓他們把自己想象成故事中的人物,使他們的創(chuàng)造力、想象力得到充分的發(fā)展。
18、看來小成語,真的起了大作用!。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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