關(guān)于典型案例材料社會(huì)實(shí)踐，典型案例材料怎么寫這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、人民調(diào)解典型案例李某和孔某是20多年的老鄰居,李某住路南,孔某住路北,兩家隔路相望幾十年,矛盾卻從一棵梧桐樹(shù)而起。
2、原來(lái)20年前，他們居住的大通站后義下村住戶很少，孔某就在自家房屋的前面種下一棵梧桐樹(shù)，后來(lái)隨著住戶越來(lái)越多，就在孔某家房屋和樹(shù)之間形成了一條路，而這時(shí)，李某在路南建起了自家房屋，蓋院墻時(shí)，把孔某種的梧桐樹(shù)圍在了墻內(nèi)，梧桐樹(shù)越長(zhǎng)越大，根須長(zhǎng)到了李某家房屋內(nèi)，造成了房屋地面、墻面開(kāi)裂，對(duì)李某一家的居住安全形成了威脅，而孔某又不愿伐樹(shù)，稱李某是故意把樹(shù)蓋在院內(nèi)搶占了其家的地點(diǎn)，為此兩家爭(zhēng)議不休，紛爭(zhēng)不斷，調(diào)解主任聽(tīng)說(shuō)后，就想把矛盾解決，于是首先造訪了孔某家，她和孔某拉了一陣家常后，就把話頭扯到兩家的矛盾上，想不到孔某一提到這事，就沒(méi)好氣的說(shuō)：“是我先種的樹(shù)，他后蓋的院墻，蓋院墻時(shí)也沒(méi)打我招呼，就把樹(shù)圍進(jìn)去了，我這棵樹(shù)長(zhǎng)了十幾年了，夏天能遮蔭，我最喜歡在樹(shù)下乘涼了，想砍我的樹(shù)，門都沒(méi)有。
3、”調(diào)解主任又到李某家，李某說(shuō)：“我家有三個(gè)孩子，房子太小，十幾年前加蓋了房子，由于地點(diǎn)小，沒(méi)辦法，就把這棵樹(shù)圍在了院子里，樹(shù)小的時(shí)候，沒(méi)覺(jué)得怎樣，樹(shù)長(zhǎng)大了，竟然使我家的房屋墻面、地面開(kāi)裂，所以就想找老孔看能不能把這棵樹(shù)伐了，結(jié)果老孔不同意，就這樣僵持到現(xiàn)在。
4、”于是調(diào)解主任又到孔某家，仔細(xì)地向孔某敘述了李某家的房屋現(xiàn)狀，如不采取措施，就會(huì)對(duì)人造成傷害，孰輕孰重，請(qǐng)你仔細(xì)掂量一下。
5、然后調(diào)解主任看到孔某臉上有了明顯的變化，就趕緊趁熱打鐵的說(shuō)：“不如這樣吧，老孔，你這棵樹(shù)也種了十幾年了，值點(diǎn)錢，把它賣給老李，由他作主，就算是他對(duì)你這棵樹(shù)作了補(bǔ)償，行嗎？”孔某聽(tīng)調(diào)解主任這么一說(shuō)也覺(jué)得在理，其實(shí)孔某的原意也就是希望得到金錢上的補(bǔ)償，而李某家并不愿意出錢，調(diào)解主任也了解到了焦點(diǎn)在這里，于是調(diào)解主任又來(lái)了李某家，把孔某的意思婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來(lái)。
6、誰(shuí)知李某聽(tīng)了后很不耐煩，說(shuō)：“為什么我要出錢買，他的樹(shù)把我的房子都撐開(kāi)裂了，我還要找他給我修房子呢。
7、”調(diào)解主任趕緊說(shuō)：“老李，你別急，你想想是老孔先種了樹(shù)，你后蓋的院墻，他并沒(méi)有錯(cuò)，我們今天主要是解決問(wèn)題，老孔這棵梧桐樹(shù)十幾年了，一花一草都有感情何況還是一棵大樹(shù)，你把他的樹(shù)蓋到了你家院子里，實(shí)際上你占了他的地點(diǎn)，現(xiàn)在你出錢來(lái)買這棵樹(shù)，也合情合理。
8、”老李聽(tīng)到這，臉色有所緩和，于是調(diào)解主任耐心細(xì)致地?cái)⒄f(shuō)了遠(yuǎn)親不如近鄰等人之常情的道理，最后終于達(dá)成了協(xié)議，老李交給老孔500元錢，作為補(bǔ)償，兩家就此握手言歡，多年的矛盾就此化解。
9、點(diǎn)評(píng)：本案中，調(diào)解主任在解決糾紛時(shí)，抓住了問(wèn)題的主要矛盾來(lái)進(jìn)行調(diào)解。
10、調(diào)解主任通過(guò)對(duì)李某、孔某的談話，了解到主要矛盾的所在，并找到了矛盾的焦點(diǎn)是錢，孔某想要得到金錢上的補(bǔ)償，而李某認(rèn)為自己是受害方不愿出錢。
11、調(diào)解主任從問(wèn)題的焦點(diǎn)出發(fā)結(jié)合情理進(jìn)行調(diào)解，收到了事半功倍的效果。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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