關(guān)于國慶節(jié)的意義手抄報三年級,國慶節(jié)的意義手抄報這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、難忘的國慶節(jié)(又是一年國慶節(jié)) 機電總廠工會:張國民 今天是共和國的生日,也是我難忘的日子?? 1983年的國慶節(jié)前夕,那時我在讀高中二年級,我們學(xué)校為向“十·一”獻禮,準(zhǔn)備在文化宮演一場精彩的文藝節(jié)目,其中有歌曲、演講、詩朗誦、快板書、三句半等等,形式多樣。
2、當(dāng)時我在高二二班,擔(dān)任生活委員之職,平時,大家也都說我“挺有才”的,可我又是一個平時做事特“叫真兒”的人,我出一個什么節(jié)目呢?這不得不使我費一番腦筋,歌曲,不占優(yōu)勢,演講,不一定出彩,尋思來尋思去,還是決定說相聲吧,相聲這種曲藝形式可能對于現(xiàn)在來說不是太受觀眾歡迎的曲目,正象黃宏說的那樣:“相聲明顯干不過小品”。
3、但您知道嗎?我的學(xué)生時代幾乎是相聲伴隨著走過來的。
4、我的小學(xué)和初中時代,娛樂的活動可不敢和今天的孩子相比,那時想看電視是不可能的,周圍上千戶人家也甭想找到一臺,從小學(xué)到初中,都是半天課,聽收音機成了我的愛好。
5、我當(dāng)時最喜歡聽相聲啦!特別是候?qū)毩?、郭全寶、馬三立等老藝術(shù)家的段子,當(dāng)時年齡小,記憶力也好,象“夜行記”等好段子都能背下來,課余時間,也經(jīng)常給同學(xué)們“表演一下”,時常受到老師和家長的表揚,每當(dāng)這時,心里總是美滋滋的。
6、這樣天長日久,相聲成了我最好的伙伴,我覺得越來越離不開它了。
7、有人說過,你如果對什么感興趣,學(xué)起來就快,也容易出成績。
8、這話不無道理。
9、這不,現(xiàn)在就派上用場了。
10、我要表演說相聲的想法決定后,便開始收集素材,正巧,當(dāng)時雙鴨山廣播電臺剛好播出一個節(jié)目,內(nèi)容是關(guān)于建國30多年來的成就2 的,從1949年數(shù)到1980年。
11、于是,我利用中午放學(xué)時間到距離學(xué)校較近的同學(xué)家里用錄音機把這些內(nèi)容錄下來,回到家里利用晚間業(yè)余時間,搞起了相聲“國慶數(shù)佳績”的創(chuàng)作,因為當(dāng)時的生活條件差,我們居住的地方一到晚間準(zhǔn)停電,只有借助蠟燭來幫忙,我足足用了三個晚上,燃盡了兩根蠟燭,才把相聲寫完,又找了一名“好哥們”同學(xué),兩人就開始背詞。
12、“主角誰來演?當(dāng)然是我嘍,因為是我創(chuàng)作的嘛。
13、我來那逗哏的,你來那捧哏的。
14、”角色一分,各自認真。
15、節(jié)目練的差不多了,先找教導(dǎo)主任王老師(我班的高一學(xué)年班任)點評一翻,可沒想到,老師看過表演,給我當(dāng)頭一棒,“不行”!一句話就要把節(jié)目給斃嘍,原因很簡單,說我表演竟用山東話,而且不連貫。
16、唉!就這樣讓我的心愛之作夭折豈不可惜。
17、也罷,求王主任再給一次機會,寬限兩天時間,再“二堂會審”。
18、 回來后,我可下了大功夫,使出混身解數(shù),背熟詞兒,自不必說,又把我學(xué)的“鯉魚打挺”、“撲地蹦”、“反身撲虎”“空翻”等武術(shù)動作都有機的融進去,還在服裝上下了一翻功夫,上身穿一件自己“加工”的深藍色、前面繡有“武”字、后面刺有“雄鷹展翅”的功服,下身穿一件白色綢緞料燈籠褲,腳蹬一雙白色練功鞋。
19、嗬!怎么瞅,怎么精神,我就不信,不行!果然,經(jīng)過這么一包裝,再一次彩排,通過。
20、 等啊,盼呢,終于迎來了正式演出的日子,一個節(jié)目,兩個節(jié)目??,可輪到我們出場了,你猜怎么樣,我倆一上臺,剛往那兒一站,臺下掌聲一片,好!為什么?因為當(dāng)時正是影片《少林寺》火爆 3 的時候,大家一看我們這出打扮,能不叫好嗎。
21、我倆一板一眼、認認真真,把這個段子表演完,臺上我倆是大汗淋漓,臺下更是掌聲雷動,“再來一個”的喊聲不斷。
22、這個節(jié)目獲得了“表演一等獎”和“最佳創(chuàng)作獎”兩個獎項。
23、 那一年的“國慶節(jié)”我覺得過的最有意義,對我以后的影響也很大。
24、試想,假如當(dāng)時我的節(jié)目被“PASS”,而自己又輕易放棄了,那么結(jié)果就可想而知了。
25、我覺得一個人無論做什么事情,首先要戰(zhàn)勝自我,要有執(zhí)著的自信心,面對別人的批評,既要坦誠接受,又要及時找出問題所在的根源,從根本上解決問題,才能永遠立于不敗之地。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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